論存在主義在當(dāng)前高校學(xué)生黨員中的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
尊重大學(xué)生黨員在黨內(nèi)生活中的主體地位,是“以人為本”在黨內(nèi)生活中的根本體現(xiàn),是堅(jiān)持黨的根本性質(zhì)及宗旨的必然要求,是充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、調(diào)動高校學(xué)生黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性、激發(fā)其創(chuàng)造性的有效途徑[2]。高校學(xué)生黨員作為同齡人中的先進(jìn)分子,他們具有較高的思想政治水平、理想追求和學(xué)業(yè)成績。存在主義“以人為中心”,尊重人的個(gè)性和自由,認(rèn)為人是在毫無意義的宇宙空間生活,人的存在本身沒有意義,但人可以在其存在的基礎(chǔ)上“自我造就,活得精彩”。正如存在主義最著名和最明確的觀點(diǎn),讓·保羅·薩特的格言:“存在先于本質(zhì)”揭示的內(nèi)涵一樣,除了人的生存之外,沒有天經(jīng)地義的道德或靈魂,這些都是人在生存中創(chuàng)造出來的;人沒有義務(wù)遵守某個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)或者宗教信仰,人有選擇的自由;如果要評價(jià)一個(gè)人,首先要評價(jià)他的所作所為,而不是評價(jià)他是個(gè)什么樣人物[1]。
因此,對待當(dāng)代高校學(xué)生黨員心理還處在青年這個(gè)具體的年齡段,他們總體追求上進(jìn),個(gè)性特征十分鮮明,但他們成長于體制轉(zhuǎn)型和各種價(jià)值觀念相互碰撞的時(shí)期,生活閱歷單純、鍛煉機(jī)會缺乏、價(jià)值觀形成環(huán)境復(fù)雜;他們在一些問題上認(rèn)知和行為悖離、價(jià)值目標(biāo)取向發(fā)生偏差,特別是對黨的認(rèn)識還需要不斷地學(xué)習(xí)提高、入黨動機(jī)還需要不斷凈化、黨性還需要繼續(xù)加強(qiáng)修養(yǎng)等現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),我們不僅應(yīng)在學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作自身去做出更大的努力和思考,堅(jiān)持其主體地位的落實(shí)和凸顯,更應(yīng)該用發(fā)展的眼光去面對,真正把他們看成是一個(gè)有情感、有時(shí)間、有歷史的主體。
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