淺析電影《我的父親母親》視聽(tīng)語(yǔ)言特色——影視文學(xué)

視聽(tīng)語(yǔ)言,又稱影像語(yǔ)言，是以人類的形象思維為基礎(chǔ)的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的綜合運(yùn)用，用以表達(dá)思想、傳遞情感、完成敘事的創(chuàng)造性的語(yǔ)言體系。由此，筆者認(rèn)為視聽(tīng)語(yǔ)言主要包括兩部分：視覺(jué)語(yǔ)言和聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言。視覺(jué)語(yǔ)言由色彩、構(gòu)圖、鏡頭以及剪輯構(gòu)成；聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言由語(yǔ)言、音樂(lè)和音響構(gòu)成。每位導(dǎo)演對(duì)視聽(tīng)語(yǔ)言的運(yùn)用都獨(dú)具個(gè)人思維，張藝謀作為中國(guó)電影的風(fēng)向標(biāo)，形成了自己獨(dú)特的視聽(tīng)語(yǔ)言特色。

一、《我的父親母親》視覺(jué)語(yǔ)言特色

（一）色彩

在視聽(tīng)語(yǔ)言中，色彩是一個(gè)非常重要的造型元素，它不僅能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)環(huán)境進(jìn)行客觀描摹，更能促進(jìn)電影的敘事，加強(qiáng)電影的情感表達(dá)。每一部電影的色彩運(yùn)用都體現(xiàn)著導(dǎo)演對(duì)影片的個(gè)人理解。電影《我的父親母親》打破傳統(tǒng)回憶與現(xiàn)實(shí)的色彩模式，顛覆人們對(duì)于影片中回憶與現(xiàn)實(shí)的基本色彩認(rèn)知，陰冷的現(xiàn)實(shí)與美好的回憶形成鮮明對(duì)比，給觀眾帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)反差和心靈觸動(dòng)。這種反常規(guī)的色彩運(yùn)用正是張藝謀作為一名電影導(dǎo)演對(duì)電影的審美趣味，同時(shí)也是他作為一名攝影師對(duì)于色彩的獨(dú)到研究。

影片的開(kāi)頭是一個(gè)黑白相間的世界，窗外是雪。村長(zhǎng)講述了我父親去世的原因。窗外北風(fēng)呼嘯，母親悲痛至極。她留在她父親教書(shū)的學(xué)校里，仿佛她能感受到他在場(chǎng)的氣息。黑白色調(diào)之中，喻示了心情的沉重和歲月凝固的痕跡，流露出的是現(xiàn)代困境裹脅下的人無(wú)法回去的生命蒼涼之感，母親堅(jiān)持用傳統(tǒng)的方式將父親抬回來(lái)，并要親手為父親織一塊擋棺布，這些都體現(xiàn)了母親對(duì)父親深沉的愛(ài)，而這似乎也正是將現(xiàn)實(shí)部分描繪成黑白色的原因。在母親的世界里，沒(méi)有了父親的陪伴，她的生活也變得灰暗，再也照不進(jìn)陽(yáng)光。影片的結(jié)尾，也是黑白色調(diào)的畫(huà)面，長(zhǎng)長(zhǎng)的送行隊(duì)伍行走在紛飛的大雪中，走在厚厚積雪的茫?；囊爸?，送行的人爭(zhēng)先恐后抬棺，通過(guò)畫(huà)面?zhèn)鬟f出了隱隱的悲痛，使人為之動(dòng)容。

在回憶父親與母親相知相識(shí)相戀的部分，影片則用彩色來(lái)呈現(xiàn)，表現(xiàn)了父母親之間美麗的青春時(shí)光和無(wú)比純潔的美好愛(ài)情。導(dǎo)演張藝謀對(duì)紅色情有獨(dú)鐘，在電影《我的父親母親》中，他再次用紅色塑造了一個(gè)天真、淳樸、執(zhí)著的鄉(xiāng)村姑娘的形象。母親第一次見(jiàn)到父親時(shí)，媽媽穿著紅色的棉襖，在人群中特別耀眼。母親就像那跳動(dòng)的火焰，為了見(jiàn)父親，她一次次奔跑在鄉(xiāng)間的路上，大片的黃葉樹(shù)林作為襯景，將母親對(duì)父親的愛(ài)娓娓道來(lái)。紅色的棉襖，白色的蘆葦，黃色的樹(shù)林，宛如一幅油畫(huà)般鮮活亮麗呈現(xiàn)在了觀眾面前，將母親的天真純美與自然景色的秀美渲染得淋漓盡致。從中國(guó)色彩文化、中國(guó)人傳統(tǒng)習(xí)慣的角度來(lái)看，這些色彩的使用十分契合母親年輕時(shí)內(nèi)心溫暖的情緒，契合其勇敢活潑的性格，表現(xiàn)出了母親高尚純潔的情操。

按照一般導(dǎo)演的習(xí)慣，在對(duì)電影色彩進(jìn)行處理時(shí)，現(xiàn)實(shí)用彩色，回憶用黑白。而張藝謀恰恰反起道而用之，將現(xiàn)實(shí)用了黑白，而回憶用了彩色。這樣出其不意的用法，既表現(xiàn)出了父母親燦爛美好的青春時(shí)光和純潔堅(jiān)貞的愛(ài)情，也反襯出現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)情。

在張藝謀的電影創(chuàng)作中，影像上不遺余力的追求一種極致美感使其作品能在藝術(shù)上呈現(xiàn)鮮明風(fēng)格化。電影《我的父親母親》就像一塊樸素的花布，用溫柔和溫暖的力量直擊人的心靈，也像一首散文詩(shī)，散發(fā)出一種清新、悠遠(yuǎn)的味道。這部刪繁就簡(jiǎn)的電影，具有暖意的紅、黃色在張藝謀鬼斧神工般的建構(gòu)下，將父母親那純潔的透明的愛(ài)情渲染了一種空靈、悠遠(yuǎn)的意境，使其極具東方美學(xué)神韻，使影像文本在一種散文化的電影語(yǔ)言中建構(gòu)出一個(gè)富有濃濃詩(shī)意的影像空間。

（二）構(gòu)圖

1.靜態(tài)構(gòu)圖

《我的父親母親》大量使用靜態(tài)構(gòu)圖，將空間場(chǎng)景一覽無(wú)余的展現(xiàn)。如影片開(kāi)始兒子從外地回來(lái)為父親辦理后事，這一段鏡頭構(gòu)圖巧妙自然，無(wú)需過(guò)多精細(xì)雕刻就能表現(xiàn)出導(dǎo)演的意圖，也可為后面發(fā)生的故事做了鋪墊；在父親前來(lái)教書(shū)的鏡頭中，構(gòu)圖簡(jiǎn)單而清晰，路上只有一輛馬車在行駛；母親繞道去前井挑水觀看父親的鏡頭在片中出現(xiàn)了好幾次，這個(gè)構(gòu)圖主要是對(duì)母親的特寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了母親的羞怯和對(duì)父親內(nèi)心世界的關(guān)注。父親到母親家中吃飯，母親在風(fēng)雪中等候父親歸來(lái)，這些鏡頭都采用了靜態(tài)構(gòu)圖方式，將父母親的愛(ài)情描繪的溫暖動(dòng)人。

2.規(guī)則構(gòu)圖

在母親追尋父親時(shí)，用了大遠(yuǎn)景的鏡頭來(lái)展現(xiàn)了空曠的田野，有種清新自然的感覺(jué)；當(dāng)母親奔跑時(shí)被放置在前景和背景之間時(shí)，在整個(gè)明亮的金色世界中，母親那一身紅使整個(gè)畫(huà)面更加舒暢和自然。片中人物與環(huán)境的巧妙配置，使得銀幕被賦予了一種立體感和縱深感。

3.黃金分割構(gòu)圖

攝影出身的張藝謀，在畫(huà)面構(gòu)圖的運(yùn)用上獨(dú)具匠心。黃金分割構(gòu)圖作為最具美感的構(gòu)圖，在張藝謀的電影自然也必不可少。如母親扶手站在門(mén)框前的鏡頭就是黃金分割構(gòu)圖，母親所站的位置便是黃金分割點(diǎn)，在這種本身就極具美感的構(gòu)圖上，張藝謀以他對(duì)攝影畫(huà)面的獨(dú)到理解，配以和暖的陽(yáng)光，與母親粉紅色的棉襖相互映襯，將母親身上的少女情懷淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)，給人一種溫情的感覺(jué)，讓每一位觀眾都被父母親這種純潔的愛(ài)戀動(dòng)容。

（三）鏡頭

1.特寫(xiě)鏡頭

詩(shī)意的小景深特寫(xiě)鏡頭的頻繁使用，使母親細(xì)微的情緒變化清晰地展現(xiàn)在了觀眾的面前。母親年輕時(shí)的美麗與活力、憤怒與歡樂(lè)、微笑深深地銘刻在觀眾心中，隨著母親感情的變化她的心境也在不斷地變化——當(dāng)她第一次見(jiàn)到父親時(shí)的一見(jiàn)鐘情；為學(xué)校做手工時(shí)的細(xì)心專注；希望父親吃自己做的飯時(shí)的焦慮不安和期待；當(dāng)收到父親送的發(fā)夾時(shí)的驚訝、興奮、害羞和感動(dòng)；當(dāng)聽(tīng)到父親要離開(kāi)的消息時(shí)的驚訝、難過(guò)與不舍；等待父親回來(lái)的堅(jiān)定不移；因受寒病倒后的無(wú)助絕望和再次與父親重逢時(shí)的百感交集，所有的這些情感表達(dá)都濃縮在了導(dǎo)演精巧的鏡頭語(yǔ)言之中。

2.運(yùn)動(dòng)鏡頭

運(yùn)動(dòng)鏡頭的精準(zhǔn)運(yùn)用使得母親不斷找尋、不斷追逐的執(zhí)著形象深入人心。張藝謀巧妙地在靜止的大全景鏡頭中加強(qiáng)了主人公的運(yùn)動(dòng)感，讓觀眾的興趣點(diǎn)自然而然地落在被攝物體上，并不由自主地跟著她的動(dòng)作進(jìn)行視線移動(dòng)?？v觀全片，一共出現(xiàn)了五次母親奔跑的情節(jié)。

第一次是在母親初見(jiàn)父親后，少女的心情竇初開(kāi)，歡悅地跑回家中。第二次，母親在一片金黃的白樺樹(shù)林中等待著父親送孩子們放學(xué)回家。第三次出現(xiàn)在父親離村后，母親抱著裝滿餃子的瓷碗繞過(guò)山丘追逐載著父親的馬車時(shí)的奔跑，這是影片的一個(gè)高潮和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第四次跑是在父親離開(kāi)后，母親在幻覺(jué)中聽(tīng)到父親的讀書(shū)聲，立即沖出門(mén)跑到學(xué)校。第五次是大病初愈的母親得到父親特地為了看自己而回來(lái)的消息后立刻跑向?qū)W校，此時(shí)的母親雖然身體尚未痊愈卻仍舊全力奔跑，這種真摯的愛(ài)讓觀眾動(dòng)容。

最為突出的是母親的第二次奔跑，濃郁的景色下父親和一群孩子唱著歌走在路上，導(dǎo)演運(yùn)用了雙向逆向的移鏡頭來(lái)表現(xiàn)母親始終跟隨著父親，有點(diǎn)慌張同時(shí)又充滿期待的情感。場(chǎng)景開(kāi)始時(shí)父親是遠(yuǎn)景鏡頭，母親是中近鏡頭，隨著父親與母親的前行，父親的遠(yuǎn)景漸漸拉近，而母親則由中景變?yōu)榱私?。此時(shí)的攝影師對(duì)母親運(yùn)用了長(zhǎng)焦和背景虛化的慢鏡頭進(jìn)行表現(xiàn)。慢鏡頭的使用，使得原本就溫馨感人的影片更增添了別樣的打動(dòng)人心的情愫。導(dǎo)演用特殊的鏡頭語(yǔ)言向我們展示了在母親眼中，只有父親的存在。

3.固定鏡頭

這部電影頻繁使用固定鏡頭，村口路的全景，在影片中出現(xiàn)了十多次。這個(gè)鏡頭出現(xiàn)在影片開(kāi)頭，也在影片結(jié)尾。電影結(jié)束時(shí)，母親穿著紅棉襖奔跑，跑上這條路，此時(shí)鏡頭升起，影片定格在母親那紅色的身影上，電影在這里結(jié)束了。這不僅是電影的首尾呼應(yīng)，也是對(duì)父母間愛(ài)情的象征，是對(duì)影片主題的提煉。父母之間的愛(ài)情就像這條路，曲折、坎坷而又深刻。門(mén)框中母親織布的背影也用的是固定鏡頭，表現(xiàn)出了母親少女時(shí)對(duì)愛(ài)情的嬌羞與含蓄；校舍的遠(yuǎn)景同樣采用固定拍攝，孕育了濃厚的文化氛圍，同時(shí)更深層次的表達(dá)了母親作為一個(gè)鄉(xiāng)村少女與父親這個(gè)知識(shí)分子的現(xiàn)實(shí)差距，以此來(lái)表現(xiàn)父母親愛(ài)情的障礙。這些固定場(chǎng)景的使用無(wú)不表現(xiàn)了父母親對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)守與矢志不渝。

強(qiáng)烈的情感、深沉的表達(dá)和真摯的情感，使觀眾看到了電影中永恒的愛(ài)并為之感動(dòng)，這些都是導(dǎo)演通過(guò)巧妙的鏡頭語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

二、聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言特色

（一）畫(huà)外音和音響

《我的父親母親》開(kāi)頭便以“我”為第一人稱來(lái)講述故事，電影中畫(huà)外音音的使用具有明顯的“分離效果”。此外，電影中的閱讀聲是父親和母親40年精神交流的交匯點(diǎn)，也是父親形象的象征。影片采用典型的東方“靜謐”主題和紀(jì)實(shí)風(fēng)格進(jìn)行聲音處理，采用同步錄音，如馬車行駛的呼嚕聲、白楊林中的脆鳥(niǎo)鳴叫聲、母親拿著一只裝滿餃子的青花瓷碗奔摔倒時(shí)的破碎聲、補(bǔ)碗匠的錘擊聲等。無(wú)論音量大小，導(dǎo)演都會(huì)力求最大限度還原真實(shí)，達(dá)到豐富、逼真、清晰、突出的效果。

（二）音樂(lè)

整部電影主要采用畫(huà)外音的手法.電影在由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向由兒子講述父母初戀故事的時(shí)候，運(yùn)用音樂(lè)蒙太奇手法，開(kāi)始第一段具有中國(guó)古典意境的音樂(lè)，將畫(huà)面由黑色變?yōu)椴噬?，同時(shí)畫(huà)面切換到父親所乘坐的馬車。這位年輕美麗的母親第一次在人群中見(jiàn)到父親，就一見(jiàn)鐘情地愛(ài)上了他。這首音樂(lè)以排簫的陰沉聲音把畫(huà)面從現(xiàn)在拉回過(guò)去，這也展現(xiàn)出了母親第一次見(jiàn)到父親時(shí)的喜悅和羞澀。整個(gè)音樂(lè)比較平靜，符合父母親的純真初戀，也是兩人愛(ài)情的前奏。

母親為父親送飯后假裝打水，偷看父親有沒(méi)有拿到自己做的那份。這時(shí)，竹笛演奏的主題曲《我的父親母親》響起，配合畫(huà)面中母親關(guān)切的眼神，表現(xiàn)出母親對(duì)父親吃自己親手包的餃子的期待，同時(shí)也展現(xiàn)了母親對(duì)父親的愛(ài)慕和關(guān)切。然后，當(dāng)父親給村里的孩子們上第一節(jié)課，母親去聽(tīng)的時(shí)候，同樣的旋律被鋼琴、小提琴和排簫代替了。把鋼琴的聲音添加到長(zhǎng)笛和小提琴中中去，仿佛父親教孩子們的讀書(shū)聲撥動(dòng)了母親的心弦，此時(shí)再配上兒子的旁白顯得更加動(dòng)人。

當(dāng)父親第一次到母親家吃飯時(shí)，母親癡癡地看著他，此時(shí)音樂(lè)響起，前半部分是鋼琴，后半部分是長(zhǎng)笛，沒(méi)有其他樂(lè)器伴奏，都只有一種樂(lè)器，仿佛他們倆之間純潔如水的愛(ài)情。當(dāng)父親被打成右派，母親在雪地里等他時(shí)，母親焦急地等待，而此時(shí)想起了平靜的音樂(lè)，這兩者之間形成了鮮明的對(duì)比，突出了母親等待父親的焦慮。

在電影的結(jié)尾，兒子在他父親曾經(jīng)教過(guò)的教室里教學(xué)生，早已年老的母親聽(tīng)到聲音跑到教室。就像當(dāng)年一樣，上一次音樂(lè)響起時(shí)，年輕母親在學(xué)校外看著父親的畫(huà)面隱約出現(xiàn)。光影交匯的這一刻，母親聽(tīng)了一輩子，看了一輩子，也愛(ài)了一輩子，父親和母親之間的愛(ài)情就像這一段柔和的旋律，真實(shí)而又質(zhì)樸，直擊人的內(nèi)心。

電影《我的父親母親》里沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)和劇烈的人物沖突，但導(dǎo)演張藝謀運(yùn)用獨(dú)特的視聽(tīng)語(yǔ)言使本片獨(dú)具特色。黑白色與彩色的反常規(guī)運(yùn)用；綜合運(yùn)用靜態(tài)構(gòu)圖、動(dòng)態(tài)構(gòu)圖和黃金分割構(gòu)圖等構(gòu)圖方法；恰到好處的特寫(xiě)鏡頭、運(yùn)動(dòng)鏡頭和固定鏡頭；以及畫(huà)外音的使用、逼真的音響和富有在中國(guó)古典韻味的配樂(lè)，使得整個(gè)電影看似簡(jiǎn)單平實(shí)，實(shí)則意蘊(yùn)深厚，表現(xiàn)出了在那個(gè)殘酷的年代里父母親燦爛美好的青春和純潔堅(jiān)貞的愛(ài)情，讓人為之唏噓和感嘆。

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