試談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室信息化管理——計(jì)算機(jī)論文
在信息化時(shí)代中,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用影響到了人們生活的方方面面。在實(shí)驗(yàn)室的信息化管理中,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也發(fā)揮著很大的作用。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的信息化管理中,需要通過計(jì)算機(jī)的應(yīng)用對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行高效科學(xué)的信息化管理,提高了實(shí)驗(yàn)室的管理水平[1]。但是在很多計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的管理過程中,依舊存在著一些的問題。計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室需要從各方面加大管理力度,提高信息化水平,提高管理效率,保證實(shí)驗(yàn)室的正常工作。
一、信息化管理的概念和目標(biāo)
信息化管理是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的重要標(biāo)志,它將先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用于管理當(dāng)中去,轉(zhuǎn)變管理觀念和管理方式,提高管理效率。信息化管理將信息技術(shù)和管理方式相結(jié)合,創(chuàng)造出更為先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力。信息化管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,它需要適應(yīng)管理系統(tǒng)的實(shí)際情況進(jìn)行不斷地更改循環(huán),將管理的目標(biāo)和方法聯(lián)系在一起,成為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。
信息化管理是以保障計(jì)算機(jī)在管理活動(dòng)中順利應(yīng)用為目標(biāo),憑借計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),提高管理效率,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益。
二、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室信息化管理的意義
2.1改變管理模式
計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室信息化管理能夠改變我們生活中的傳統(tǒng)管理模式。在沒有計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)室中,基本上都是采用人工管理的方式。人工管理需要大量的人力成本,管理量太大也容易出錯(cuò),而且人工管理會(huì)隨著人的疲倦而效率大大降低。而計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能夠?qū)Υ罅康膶?shí)驗(yàn)室管理數(shù)據(jù)信息進(jìn)行快速便捷的統(tǒng)計(jì),并且能夠長時(shí)間地進(jìn)行工作,提高工作效率。
2.2實(shí)現(xiàn)資源共享
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)能夠在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)信息的搜集和整理。計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的信息化管理中,為實(shí)驗(yàn)室的有效資源提供一個(gè)交流平臺(tái),建立一個(gè)開放的交流環(huán)境,讓學(xué)生和老師能夠在這個(gè)自由的交流平臺(tái)中,積極交流資源信息,實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.3保護(hù)信息數(shù)據(jù)安全
計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的信息化管理能夠有效地對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行搜集和整理,并保證這些數(shù)據(jù)能夠得到網(wǎng)絡(luò)信息安全保障。計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行有效保護(hù)和科學(xué)整理,確保數(shù)據(jù)不受損壞,保護(hù)信息數(shù)據(jù)的安全。
三、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室信息化管理的現(xiàn)狀
在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代,學(xué)校對于計(jì)算機(jī)的依賴也越來越大。計(jì)算機(jī)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。為了適應(yīng)教育改革的要求,學(xué)校對計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)也高度重視。計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室在高校中也逐漸普及,它能夠有效提高高校教育的而現(xiàn)代化水平,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道和老師的教學(xué)方案。完善的計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)成為一個(gè)高校教學(xué)水平的重要指標(biāo)[2]。
在計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的管理方面,還是存在著一些不足之處,比如學(xué)校對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的限制過嚴(yán),無法真正實(shí)現(xiàn)自由開放的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。對于計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的資源管理上,沒有統(tǒng)一有序的對資源進(jìn)行分類管理,使得實(shí)驗(yàn)室信息資源過于雜亂,學(xué)生和老師無法快速尋找到有效資源。一些學(xué)校還由于資金投入不足的問題,使得計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室無法得到完善的信息化建設(shè)。
四、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室信息化管理的內(nèi)容
過于計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的信息化管理,主要可以通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理。
4.1加強(qiáng)老師教學(xué)的主體地位
在計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的信息化管理中,老師的教學(xué)是最主要的內(nèi)容,老師作為教學(xué)過程中的主體,需要做好教學(xué)工作,對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的材料進(jìn)行整理,制定有效的教學(xué)方案,增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反饋工作,以便改善老師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不足之處[3]。教師要通過對實(shí)驗(yàn)資源的整理分析,然后在交流平臺(tái)上將有效資源信息發(fā)布給學(xué)生。在實(shí)驗(yàn)反饋內(nèi)容上要重視起來,了解學(xué)生們的真實(shí)需求,并進(jìn)行針對性地講解,提高老師教學(xué)效率。
4.2學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行多方面學(xué)習(xí)
在計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的課程中,學(xué)生需要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中主動(dòng)進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)。學(xué)生在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)構(gòu)建情景模擬學(xué)習(xí),還要對多媒體技術(shù)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。學(xué)生需要根據(jù)情景模擬教學(xué)進(jìn)行大膽想象和創(chuàng)新,認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。
4.3完善實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng)
在計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室中,需要完善信息化管理系統(tǒng),對一系列教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范管理,采用先進(jìn)的管理理念和開放式的管理方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)。完善實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),定期維護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),提高網(wǎng)絡(luò)安全,科學(xué)編排實(shí)驗(yàn)課程,合理安排教學(xué)活動(dòng)。
五、結(jié)語
計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室作為信息化教學(xué)的重要內(nèi)容和標(biāo)志,需要提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理水平,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化教學(xué)。
【參考文獻(xiàn)】
[1]曾容.試談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室信息化管理[J].電腦編程技巧與維護(hù),2012(06):118-119.
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[3]高婷.試談?dòng)?jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室信息化管理[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,2012(16):33
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