2020年教育類核心期刊選題方向匯總

2020年教育類核心期刊選題方向匯總

第一篇：《中國教育學刊》

基礎(chǔ)教育重大理論與政策研究：

1. 習近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究

2. 新時代黨的教育方針與落實機制研究

3.德智體美勞“五育并舉”教育體系研究

4. 基礎(chǔ)教育階段發(fā)展素質(zhì)教育研究

5. 邁向2035的基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略與路徑研究

6. 義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和教育生態(tài)研究

7. 新時代愛國主義和社會主義核心價值觀教育研究

8. 新時代勞動教育落實機制和評估機制研究

9. 新時代教育基本理論創(chuàng)新與教育科學發(fā)展研究

10. 新時代多學科視角下學生研究

基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究：

10.全面提高義務教育質(zhì)量研究

11.普通高中育人方式改革研究

12.學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展研究

13.基礎(chǔ)教育綜合改革研究

14.區(qū)域教育創(chuàng)新發(fā)展研究

15.教育教學評價與招生考試制度改革研究

16.新時代基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)改革研究

17.基礎(chǔ)教育國際發(fā)展趨勢與經(jīng)驗研究

基礎(chǔ)教育治理研究：

18.基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測研究

19.基礎(chǔ)教育法治體系建設(shè)研究

20.構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系研究

21.時代轉(zhuǎn)型背景下的師生關(guān)系和家校關(guān)系研究

22.民辦基礎(chǔ)教育規(guī)范發(fā)展研究

23.中小學校治理方式與辦學活力研究

24.中職教育發(fā)展戰(zhàn)略與雙師型教師培養(yǎng)研究

基礎(chǔ)教育課程與教學改革研究：

25.教材建設(shè)與使用研究

26.加強和改進新時代基礎(chǔ)教育教研工作研究

27.信息技術(shù)革命與教學方式、學習方式變革研究

28.課程改革新熱點、新探索研究

29.創(chuàng)新教學組織管理研究　 

30.智能時代以腦科學為依據(jù)核心素養(yǎng)培育的實證研究

31.綜合實踐活動與職業(yè)啟蒙教育研究

第二篇：《中國高教研究》

1. 習近平關(guān)于教育的重要論述研究

2. 扎根中國大地辦大學、實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展研究

3.《教育規(guī)劃綱要》實施10年高等教育發(fā)展研究

4. 高等教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化研究

5. 一流本科教育研究

6. “雙一流”建設(shè)研究

7. “一帶一路”倡議與高等教育發(fā)展研究

8. 高等教育區(qū)域一體化研究

9. 高考綜合改革研究

10. 高校畢業(yè)生就業(yè)研究

11. 研究生招考改革研究

12. 專業(yè)學位改革研究

13. 高校教師發(fā)展與評價研究

14. 人工智能與高等教育發(fā)展研究

15. 高等教育法治研究

16. 中國特色高等職業(yè)教育研究

第三篇：《大學教育科學》

1.高等教育基本理論及改革與發(fā)展前沿問題研究

2.高等教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化研究

3.“十三五”高等教育盤點與“十四五”至2035高等教育展望

4.普及化時代高等教育內(nèi)涵式發(fā)展與質(zhì)量建設(shè)

5.我國“雙一流”建設(shè)績效評價（體系與標準）、推進機制與建設(shè)情況動態(tài)監(jiān)測機制研究

6.高等教育人才培養(yǎng)模式及教學范式的改革創(chuàng)新探索

7.高校落實立德樹人根本任務與課程思政改革研究

8.人工智能時代與高校課程/教學變革（通識教育與本科生培養(yǎng)質(zhì)量）

9.大學教師專業(yè)發(fā)展、職稱評審與薪酬改革研究

10.大學生全面發(fā)展與高校學生管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究

11.大學教育思想及辦學理念與院校管理模式的變革探討

12.研究生培養(yǎng)機制及其現(xiàn)存問題與對策研究

13.高考改革與人的全面發(fā)展及高等教育因應改革

14.建設(shè)高等教育強國的國際經(jīng)驗與中國路徑

15.世界一流大學與一流學科建設(shè)的理論與實踐

16.古代書院教育傳統(tǒng)及其在現(xiàn)代大學教育、大學文化發(fā)展中的應用

17.當前我國高校書院制運行模式、面臨困境與對策研究

18.我國古代教育思想、新文化運動思潮與當代中國高等教育的文化自覺及發(fā)展路徑研究

19.國際教育史學發(fā)展的趨勢與教育史學前沿問題研究

20.高職教育（“雙高計劃”）與民辦高等教育政策研究與改革發(fā)展路徑