基于新媒體時代剖析《上黨晚報·教育周刊》品牌的創(chuàng)新與傳播

現(xiàn)階段，我國的品牌建設與經(jīng)濟發(fā)達國家相比還存在一定差距，但一直在不斷的對品牌要素進行創(chuàng)新和摸索，也取得了一些成果。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和全球經(jīng)濟化的進展，中國媒體產(chǎn)業(yè)也獲得了蓬勃的發(fā)展，雜志期刊市場隨之快速發(fā)展和進步，同行業(yè)和產(chǎn)品品牌之間的競爭逐漸變得白熱化，大大縮小了市場發(fā)展空間，雜志必須要積極探索新的創(chuàng)新改革方向，提高刊物品牌競爭力，才能獲得長期發(fā)展。

一、品牌的重要性分析

品牌的重要性主要體現(xiàn)在品牌功能與效應上，首先，品牌具很多功能：（1）儲存功能，品牌就是一個企業(yè)形象創(chuàng)造、存儲、再創(chuàng)造、再存儲的經(jīng)營過程；（2）形象塑造功能，品牌能夠為可賦予企業(yè)個性與文化等意義，有助于企業(yè)形象塑造。（3）增值功能，同樣的商品貼上不同的品牌標識，他們的價格也會有差異；（4）維權功能，品牌經(jīng)過專利和商標注冊后能夠通過法律手段防止他人非法盜用品牌或者損害品牌的聲譽。（5）吸引顧客，品牌能夠通過與顧客建立品牌偏好，使顧客關注本品牌的產(chǎn)品。

其次，品牌具有以下名牌效應效應：（1）磁場效應。當企業(yè)或產(chǎn)品的品牌在消費者心目中樹立起極高的威望，就會對消費者形成磁石效應，吸引其反復購買，形成品牌的良性循環(huán)；（2）內斂效應。品牌中蘊含著品牌文化，是企業(yè)文化中的一部分，品牌的良好形象能夠使企業(yè)員工產(chǎn)生自豪感，從而聚合員工的精力、才力、智力等因素，使企業(yè)得到提升。

二、《上黨晚報·教育周刊》的發(fā)展現(xiàn)狀

上黨晚報創(chuàng)刊于2000年，被定位為都市類報紙，在創(chuàng)刊之后，它充分發(fā)展和利用了自身的宣傳功能，弘揚正氣，倡導新風，針砭時弊，鞭策落后，成為實踐“三個代表”和宣傳“兩個文明”的重要陣地，在當?shù)刂髁髅襟w中占據(jù)了重要的地位 。

《上黨晚報·教育周刊》是伴隨著上黨晚報的發(fā)展步伐在2011年創(chuàng)刊，到今年已3年，自創(chuàng)刊以來，教育周刊一直立足教育，以“內容為王，特色立報”作為辦刊的宗旨，宣傳教育，以貼近實際、貼近家庭、貼近師生為理念，對教育管理的發(fā)展、教育改革的創(chuàng)新、以及校園師風師德的建設等方面進行報道，在社會上樹立了良好的形象，擁有了廣泛的群眾基礎，收到了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，并進一步推動了教育事業(yè)的進步和提高，同時對于當?shù)匚拿鹘ㄔO的穩(wěn)步進行也貢獻了自己的力量。

三、新媒體時代《上黨晚報·教育周刊》品牌創(chuàng)新與傳播必要性分析

進入二十一世紀后，品牌之爭成為焦點，在我國期刊市場中亦不例外，建立強勢品牌的發(fā)展道路，成為我國期刊雜志今后發(fā)展的共識。在品牌的加持下，才能將期刊同其他競爭對手鮮明的區(qū)分開來，且品牌中蘊含的精神象征也是期刊品質與實力的重要體現(xiàn)。一個成功的品牌，對于期刊來說是重要的無形資產(chǎn)。

《上黨晚報·教育周刊》是一個具有獨特風格的新銳雜志，經(jīng)過三年的發(fā)展，已形成較為成熟的品牌，但在新媒體時代，期刊雜志的更新?lián)Q代不斷加快，需要《上黨晚報·教育周刊》始終跟進時代步伐，對品牌不斷創(chuàng)新和傳播，才能永葆其品牌效應。

四、新媒體時代《上黨晚報·教育周刊》品牌創(chuàng)新與傳播策略分析

當下，加強品牌創(chuàng)新與傳播是品牌塑造的重要要求，新媒體時代《上黨晚報?教育周刊》品牌創(chuàng)新與傳播可從以下幾方面著手：

（一）對周刊內容質量進行強化

期刊品質為其品牌的生命，《上黨晚報·教育周刊》品牌的形成，離不開其對自身品質的高要求。進入新媒體時代后，更需要其立足教育特色，對周刊內容質量進行強化。在對教育事業(yè)的發(fā)展動態(tài)進行報道的同時，應把握好當?shù)亟逃ぷ髦攸c，例如周刊曾經(jīng)就《不光“能上學”，還要“上好學”》、《長治中考新政策詳細解讀》等一系列教育新政進行第一時間的報道，每一篇報道都撼動人心，充分體現(xiàn)了周刊對民生的關注，在讀者中引起了強烈的反響，贏得了人們的喜愛。另外，周刊還圍繞校園，對校園內發(fā)生的新人、新事以及新氣象進行熱情的報道和謳歌，例如《我市7少年入選全省“美德少年”》、《我市21名教師榮膺山西省師德標兵》等，極大的激勵了教育工作者的熱情與積極性。當然，對于社會熱點周刊也需繼續(xù)給予關注，如《課改：回歸與發(fā)展——對話全國著名課改專家、中國教師報編輯部主任李炳亭》等深度報道，這些報道在刊發(fā)之后能夠引起教育界和教育工作者對相關問題的討論和深思。

（二）對品牌的設計進行創(chuàng)新

品牌的設計是品牌中重要內容，新媒體時代的《上黨晚報?教育周刊》應注重對品牌的設計進行創(chuàng)新。雜志的封面雖然并非判斷雜志好壞的指標，卻可對雜志風格與主旨進行體現(xiàn)，在雜志品牌形象塑造中發(fā)揮著重要作用?！渡宵h晚報?教育周刊》應創(chuàng)新其標識設計，是其能夠充分反映自身特色與主旨，強化受眾對自身品牌的認知 。如美國《國家地理》雜志，就有著獨特的品牌標識，即一個黃色方框，給讀者留下了深刻的印象，成為其品牌重要標志。《教育周刊》也應重視在雜志封面上的策劃與繪制，可基于不同專題，對不同封面進行選擇，在封面的選擇應不僅具有強烈視覺沖擊，同時應具備深意，加深讀者對雜志的印象和品牌形象的理解。 

（四）對品牌的市場宣傳進行創(chuàng)新

進入新媒體時代后，傳統(tǒng)廣告宣傳模式不僅投資大而且收效小，探索多渠道的宣傳模式成為品牌推廣重要趨勢?！督逃芸芬矐獙ζ放频氖袌鲂麄鬟M行創(chuàng)新，探索更多有效的宣傳方式，明確品牌創(chuàng)新與傳播的最終目標特性就是要體現(xiàn)在差異性、溝通性、體驗性和關聯(lián)性。如邀請知名藝人擴散品牌知名度，或加強同其他強勢媒體合作對“榜單評選”活動進行舉辦，加強同電視業(yè)界和學界的合作關系等，借助多種渠道對自身價值觀進行宣傳，推動周刊的品牌建設。另外，《教育周刊》還可對一些商業(yè)活動進行參與，如引入民意調查等，在促進雜志影響力提升的同時，使雜志能夠同市場實現(xiàn)更好的對接，同客戶資源有機整合起來，深化自身在社會中的影響力。

五、總結語

總的來說，建立強勢的媒介品牌，開展品牌化經(jīng)營是《上黨晚報·教育周刊》在日趨激烈的市場競爭中贏得良好的社會效益和市場效益的必經(jīng)之路，在未來的發(fā)展中，《教育周刊》要不斷與時俱進，堅持改革創(chuàng)新的精神，通過獨有敏銳的視角對社會教育事業(yè)的發(fā)展和動態(tài)變化進行記錄和報道，辦出特色，辦出水平，為推動當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展和改革作出更大的貢獻。

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