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《湖北民族學院學報》(哲學社會科學版)改名為《湖北民族大學學報》(哲學社會科學版)學報 雙月刊 社科類大學學報 中文核心期刊(2020版) CSSCI擴展版期刊

作者:中州期刊聯(lián)盟m.k2057.cn來源:m.k2057.cn日期:2016-07-16人氣:2204

《湖北民族大學學報?哲學社會科學版》(CN42-1907/C,ISSN2096-7586)1982年創(chuàng)刊,雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊、中國社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊(擴)、中國人文與社會科學論文數(shù)據(jù)庫核心期刊、《全國報刊索引》核心期刊、中國人文社科優(yōu)秀學報、全國民族地區(qū)“十佳”學報、全國高校優(yōu)秀社科期刊、湖北省優(yōu)秀期刊、中國學術期刊CAJ-CD規(guī)范優(yōu)秀期刊。 《湖北民族大學學報?哲學社會科學版》以“關注現(xiàn)實問題,突出民族特色,倡導創(chuàng)新精神,提升學術品味”為核心理念,追求嚴謹,突出特色,打造“民族學與人類學研究”、“民族民間文化研究”、“民族經(jīng)濟與社會發(fā)展研究”、“文藝美學研究”、“馬克思主義研究”、“土家族研究”等重點、特色欄目品牌,為繁榮哲學社會科學做出貢獻。歡迎國內(nèi)外專家學者賜稿。

刊名:湖北民族大學學報(哲學社會科學版)湖北民族學院學報(哲學社會科學版)
Journal of Hubei University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences)
主辦:湖北民族大學

周期:雙月
出版地:湖北省恩施市
語種:中文;
開本:大16開

ISSN:2096-7586

CN:42-1907/C

歷史沿革:
現(xiàn)用刊名:湖北民族大學學報(哲學社會科學版)

曾用刊名:湖北民族學院學報(哲學社會科學版);恩施師專報&鄂西大學學報

創(chuàng)刊時間:1982

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄:
CSSCI 中文社會科學引文索引(2019-2020)來源期刊(擴展版)

核心期刊:

中文核心期刊(2020)

中文核心期刊(2014)

主要欄目:
民族文化研究、土家族苗族研究、文化人類學研究、西部開發(fā)與民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、文藝美學研究、民族教育研究

獲獎情況:
湖北省優(yōu)秀期刊、全國社科期刊質量進步獎、首屆中國學術期刊《CAJ-CD規(guī)范執(zhí)行優(yōu)秀獎》

投稿須知:
一、稿件要求
    (一)文稿要有創(chuàng)新性、學術性和科學性,務求論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、文字精練、圖表清晰。學術論文和研究報告以8000~15000字為宜(質量高的獨創(chuàng)性成果不受此限)。
    (二)文稿書寫順序:題名,作者姓名,作者單位及郵編,中文摘要,關鍵詞,正文,參考文獻,第一作者簡介(姓名、性別、民族、籍貫、出生年、學位、職稱、聯(lián)系電話、E-mail、通訊地址、主要研究方向)及論文所屬基金項目來源(項目名稱、編號)等信息。
    (三)題名應簡明扼要反映論文的主要內(nèi)容,且便于檢索,一般不超過20字。
    (四)摘要是對論文內(nèi)容不加解釋和評價的簡短陳述,具有獨立性和自含性,一般包括目的、方法、結果和結論等要素。摘要一律采用第三人稱,以200字左右為宜。一般應排除本學科領域已成為常識的內(nèi)容,亦不要把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要。
    (五)關鍵詞應盡量從《漢語主題詞表》等詞表中選用規(guī)范詞(3~8個),以便于文獻索引和檢索。
    (六)正文層次標題應簡短、明確,各級標題序號:
    一級標題序號須用“一、”“二、”“三、”……;
    二級標題序號須用“(一)”“(二)”“(三)”……;
    三級標題序號須用“1.”“2 .”“3.”……;
    四級標題序號須用“(1)”“(2)”“(3)”……。
    (七)插圖和表格只附必要的,應有自明性且隨文出現(xiàn)。插圖須符合制圖規(guī)范,縱、橫坐標的標目應使用符合國家標準的物理量和單位符號。表格采用三線表,寫明圖序與圖題,內(nèi)容切忌與插圖和文字內(nèi)容重復。
    (八)正文中的計量單位須符合國家標準和國際標準。注意區(qū)分外文字母的文種、字體及大、小寫和上、下標。變量的符號一般為單個字母,并一律采用斜體。
    (九)參考文獻只著錄最必要、最新的文獻,僅限于列出已經(jīng)公開出版且在文中直接引用的主要文獻,并標明文獻類型。參考文獻的標注采用順序編碼制,按其在文中被引用的先后用阿拉伯數(shù)字排序。序號外加方括號,置于正文中相應引文的右上角。各類文獻的著錄格式:
    1.期刊 [序號]作者.題名[J].刊名,出版年,卷(期):起訖頁碼.
    2.專著 [序號]作者.題名[M].出版地:出版者,出版年.
    3.報紙 [序號]作者.題名[N].報紙名,年-月-日(版次).
    4.專利 [序號]專利申請者或所用者.專利題名:專利國別,專利號[P].公告日期.
    5.析出文獻 [序號]作者.題名[文獻類型標志]//源文獻責任者.書名.出版地:出版者,出版年:析出文獻頁碼.
    6.學位論文 [序號]作者.題名[D].保存地:保存單位,年份.
    7.電子文獻 [序號]作者.題名[電子文獻載體類型(DB-數(shù)據(jù)庫,CP-計算機程序,EB-電子公告)/文獻載體標志(MT-磁帶,DK-磁盤,CD-光盤,OL-聯(lián)機網(wǎng)絡)].出版地:出版者,(發(fā)表或更新日期)[引用日期].獲取和訪問路徑.
    8.國際、國家標準 [序號]責任者.標準代號 標準名稱[S].出版地:出版者.
二、注意事項
    (一)本刊嚴禁一稿多投、抄襲、剽竊等行為,否則產(chǎn)生的一切后果作者自負。
    (二)作者文責自負。編輯部有權對稿件進行必要的編輯和修改,作者如不同意,請在來稿中聲明。
    (三)本刊已被國內(nèi)多家數(shù)據(jù)庫收錄,作者著作權使用費與稿酬由本刊一次性給付。作者如不同意文章被收錄,請在來稿中聲明。

 錄用文章題目:
 改土歸流與清代湖廣土家族地區(qū)城市的重建——從象征王權的土司城到象征皇權的府州縣城 郗玉松
 也談土家學的學科建構問題——兼與周興茂、陳心林二先生商榷 黃金,王希輝
 一個值得深入關注和研究的社會空間——三峽流域社會 譚志松
 西部邊疆民族地區(qū)的社會風險及其社會穩(wěn)定機制構建研究 斯琴格日樂
 一個蒙、 哈互嵌式社區(qū)調(diào)查報告——以巴里坤哈薩克自治縣石人子鄉(xiāng)韓家莊子村為例 薄輝龍
 "創(chuàng)新發(fā)展"下的規(guī)模農(nóng)業(yè)與非農(nóng)就業(yè):雙重困境· 協(xié)同效應· 融合共進 唐秀華,王海飛
 我國農(nóng)村金融體系發(fā)展的現(xiàn)狀及展望 申健
 民族刑法變通權的理論境域 仝其憲
 民族習慣法與國家法的選擇性親和——基于計劃生育領域民族習慣法文本的個案考察 溫丙存,李韶
 從村規(guī)民約的嬗變看鄉(xiāng)村社會治理的困境及路徑選擇——基于鄂西地區(qū)三個村莊的實證調(diào)研 駱東平,汪燕
 審判中心主義視野下的刑事錯案治理機制評析——以典型錯案為樣本的分析 曾利娟,蘇鏡祥
 鄂西樂舞文化事象"打喪鼓"之生命觀的藝術文化學芻議 徐華,陳宇京
 巍山回族"拜開齋"習俗的地方性知識解讀 馬慈君
 基于歷史文化保護的鄂西山地城鎮(zhèn)綠道建設初探——以宜昌地區(qū)為例 余菲菲,王思瑤
 絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設對新疆哈薩克文化變遷的影響 付再學
 文化市場體系對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支持機制與機理研究 李昕燁,羅紫初
 陽明心學視域下晚明戲曲升格現(xiàn)象研究 丁芳
 小說節(jié)奏的三維呈現(xiàn)與分層解析——基于《吶喊》《彷徨》的文本考察 袁勁
 貴族記憶與滿族書寫——以葉廣芩長篇小說《狀元媒》為例 王俊虎,付玉琪
 伊恩· 麥克尤恩創(chuàng)傷體驗與長篇小說創(chuàng)傷書寫 郭先進
 種族創(chuàng)傷與性別創(chuàng)傷——《湯姆叔叔的小屋》中的歷史敘事 王霞
 黨的群眾路線在邊疆軟治理中的實踐機制研究——基于云南邊疆民族地區(qū)的分析 呂朝輝
 馬克思社會有機體理論視域下新疆社會穩(wěn)定格局的構建 張金偉,吳瓊
 唯物史觀科學理論的經(jīng)驗確證——對摩爾根《古代社會》第四編"財產(chǎn)觀念的發(fā)展"*的闡釋 朱春艷,鄧佳,程海東
 涂爾干社會分工論視閾下和諧社會構建的路徑思考 萬俊,郝瓊
 拉康化的后馬克思主義研究——以阿蘭· 巴迪歐為例 彭均國
 武漢歷史文化資源與社會主義核心價值體系教育研究 張瑾,仝瑞中
 基于社交網(wǎng)絡的青少年媒介素養(yǎng)提升路徑 黃永林,張武橋
 新媒體時代非物質文化遺產(chǎn)類紀錄片的傳播研究 楊陽
 侗語口語詞匯層面漢化趨勢——家庭電話會話個案研究 石修堂
 語言的象似性和語言的經(jīng)濟性 許紅娥
 勒奎恩作品中的海德格爾語言哲學觀 肖達娜
 民族高校思想政治理論課與生態(tài)道德教育研究 袁琳,唐敦雙
 思想政治理論課專題教學的探索與經(jīng)驗 秦位強,彭興富,劉華
 "德福一致"在高校道德教育中的作用探析 沈陽
 體育課堂教學倫理研究 萬宇,鄭祖棟

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