淺談高校學(xué)生社團(tuán)工作的意義

許多高校都提出，大力倡導(dǎo)社團(tuán)文化精神，進(jìn)一步增強社團(tuán)凝聚力。社團(tuán)的形成是大學(xué)生自身發(fā)展不足與社會需要不協(xié)調(diào)的產(chǎn)物。大學(xué)生自身發(fā)展不足主要是由于第一課堂過多強調(diào)理論知識，忽視實踐技能以及學(xué)生本身缺少鍛煉和自由創(chuàng)造而造成的。在社團(tuán)里，由于社團(tuán)會員從加入社團(tuán)、參與社團(tuán)文化活動到追求需要的過程完全是一種自愿、自覺、自主的過程。因而，學(xué)生加入哪種類型的社團(tuán)完全是根據(jù)自己的愛好和發(fā)展需要而確定。不受任何客觀因素限制的自愿行為；自覺即社團(tuán)會員加入自己愛好和發(fā)展需要的社團(tuán)后。能積極主動地參加該社團(tuán)活動；自主即社團(tuán)會員在自己的社團(tuán)里。處于主人地位，主導(dǎo)著文化活動的內(nèi)容和形式，會員與會員之間具有更多的情感交流、信息溝通、研討技藝的機會。社團(tuán)這種自愿、自覺、自主的“自由”文化精神對于培養(yǎng)大學(xué)生主人翁意識、集體主義和拼搏、進(jìn)取、競爭、向上的精神具有重要作用。只要我們對社團(tuán)文化活動加以正確引導(dǎo)，就能夠培養(yǎng)出既具有鮮明個性、又符合時代要求的人才。另外需要特別強調(diào)指出的是，社團(tuán)的“自由”文化并非是絕對的自由文化，而是相對于受動性較強且實踐性較弱的第一課堂教育而言的，是社團(tuán)會員在堅持四碩基本原則下的自由實踐、自由創(chuàng)造和自由發(fā)展，是與資產(chǎn)階級自由化的性質(zhì)完全不同的。在社團(tuán)這種“自由”文化里，社團(tuán)會員有實踐、有研究、有爭論、有探索，達(dá)到自我完善、自我發(fā)展的最佳境界。因此，社團(tuán)文化活動不應(yīng)單純地追求表面上的轟轟烈烈，而應(yīng)注重追求內(nèi)在的、本質(zhì)的精髓即社團(tuán)文化精神，只有社團(tuán)文化精神得到了充分發(fā)揚，才能使廣大會員處于一種“自由”創(chuàng)造、“自由”發(fā)展的狀態(tài)，才能達(dá)到自我完善的目的，也才能使社團(tuán)文化活動長久不衰。
社團(tuán)文化活動要主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對人才素質(zhì)的要求，不斷增強針對性、適應(yīng)性、創(chuàng)造性和超前性。我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，不僅為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了方向，而且對新時期人才的素質(zhì)也提出了新的更高的要求。社團(tuán)作為大學(xué)生“自育”的重要陣地，其活動能否吸引廣大同學(xué)，主要不在于活動數(shù)量的多少，而在于社團(tuán)文化活動是否具有針對性、適應(yīng)性、創(chuàng)造性和超前性，在于活動的質(zhì)量和效果，即能否滿足他們的本質(zhì)需要，提高他們的知識水平，培養(yǎng)他們的能力。社團(tuán)要想具有綿長的生命力。就必須主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，著眼于“更新、更高”的要求，從活動方向、活動內(nèi)容以及活動方式等方面及時變革，進(jìn)一步增強社團(tuán)文化活動的針對性、適應(yīng)性、創(chuàng)新性和超前性，不斷滿足社團(tuán)會員增長自身能力、適應(yīng)社會的要求。針對性是指社團(tuán)文化活動能夠適應(yīng)和滿足不同層次會員的需要；創(chuàng)新性是指社團(tuán)文化活動能夠根據(jù)社會發(fā)展和知識變革的需要，不斷更新活動內(nèi)容和活動方式；超前性是指社團(tuán)文化活動能夠準(zhǔn)確預(yù)測社會發(fā)展形勢。并根據(jù)社會發(fā)展形勢的需要超前研究和開展具有巨大發(fā)展?jié)摿蜕鐖F(tuán)文化活動。比如，我校的計算機協(xié)會，之所以會員人數(shù)多，吸引力較強，主要原因是由于當(dāng)前社會發(fā)展對人才的計算機水平提出了較高的要求，這種要求促使大部分同學(xué)產(chǎn)生了學(xué)好計算機的強烈愿望，計算機協(xié)會正是準(zhǔn)確地抓住了大學(xué)生這種本質(zhì)的需求，推出了許多新舉措，增強了活動的針對性、適應(yīng)性和超前性，所以才具有較強的活力，呈現(xiàn)出喜人的景象。
大學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生自我教育、自我完善的有效途徑，學(xué)生管理部門應(yīng)因勢利導(dǎo)，積極扶持，切實扭轉(zhuǎn)大學(xué)生社團(tuán)活動質(zhì)量低的局面，優(yōu)化社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變社團(tuán)活動方式，拓展社團(tuán)活動范圍，為大學(xué)生健康成長創(chuàng)造條件。