如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣-教育論文發(fā)表

摘要：興趣是推動學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，興趣在英語教學(xué)中占有特殊而重要的地位。本文概括了學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的重要性，并就培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣路徑進行分析。

關(guān)鍵詞：興趣  英語教學(xué)  路徑探析

興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)成功的要素中占據(jù)著重要的位置，可以說，在學(xué)習(xí)英語的過程中沒有興趣是學(xué)不好英語的。中國古代的教育家已經(jīng)看到了興趣對學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，如孔子云：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！敝祆湓疲骸敖倘宋匆娨馊?，必不樂學(xué)?！庇纱丝梢?，學(xué)習(xí)興趣在傳授知識過程中是至關(guān)重要的。

在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要時期，教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法都發(fā)生著深刻的變化。在當(dāng)前的中學(xué)英語教學(xué)中，關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣總的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性并不太高，呈現(xiàn)出兩極分化的情形。比如傳統(tǒng)的英語教學(xué)課堂的程序大多是“教讀生詞——帶讀課文——解釋課文——做筆頭練習(xí)”，這樣的教學(xué)程序，教師講得多，學(xué)生練習(xí)的少，把著眼點放在了語法精講和死記硬背上面了。在課文講解時像講解文言文那樣，逐句逐句的譯成漢語，然后花大量的時間去分析解讀重點句子，許多學(xué)生在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)英語，學(xué)生不僅感受不到學(xué)習(xí)的快樂，自然學(xué)習(xí)的動力不足，，可想他們的學(xué)習(xí)的積極性如何能夠高昂。

中學(xué)英語教材的特點之一就是強調(diào)聽、說、讀、寫，要從這四大技能中來培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。但教育心理學(xué)告訴我們：中學(xué)生的學(xué)習(xí)動機往往呈現(xiàn)非明確狀態(tài)，因而其學(xué)習(xí)興趣就顯示出波動性。這需要教育者不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 逐步使其學(xué)習(xí)動機趨于明確和穩(wěn)定。學(xué)習(xí)興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用如此重大，如何在發(fā)生深刻變化的今天培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的積極性是我們從事英語教學(xué)活動必須面對并認真思考的問題。

1 運用信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

教學(xué)活動是借助于一定的手段、工具展開的。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時代要求。不斷地將人類在社會生產(chǎn)與生活中創(chuàng)造出來的新技術(shù)、新設(shè)備加以改進并運用于教學(xué)活動中，這是教學(xué)進步的重要動力，是教學(xué)效率和效果得以不斷提高的重要保證。多媒體是集圖像、聲音、文字、動畫于一體的現(xiàn)代教學(xué)手段。它以新穎性、趣味性、藝術(shù)性的材料給學(xué)生以多種渠道的刺激, 調(diào)動其全身心的器官增強他們對所學(xué)知識的認識和理解, 激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中, 教師局限于粉筆加黑板的教學(xué)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中, 教師很難通過單調(diào)的粉筆和黑板激發(fā)學(xué)生的直接興趣。目前中學(xué)英語課堂中主要應(yīng)用的信息技術(shù)有多媒體、電腦網(wǎng)絡(luò)等，其中還包括錄音機、投影儀。錄音機的作用是收聽、跟讀地道的英語，把握標準的語音、語調(diào)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的聽、說能力。光學(xué)投影儀膠片的使用，不僅起到小黑板的作用，而且還可以通過制作一些彩片、插圖等豐富我們的教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造生動、形象的情景，有利于引導(dǎo)學(xué)生進入角色。不過現(xiàn)在投影儀逐步被電腦取代，電腦顯像能做到圖、文、聲、色并茂，能幫助學(xué)生更好地感知語言的形式和內(nèi)容，進而也使課堂“活”起來。而且英語的學(xué)習(xí)，在英語環(huán)境下可以起到事半功倍的效果，運用電腦的英語教學(xué)，在圖、文、聲、色并茂的環(huán)境下，學(xué)生更容易看懂、聽懂，進而提高他們學(xué)習(xí)英語的積極性。

2 和諧師生關(guān)系，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

有研究表明，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與師生之間的人際關(guān)系有著重要的關(guān)聯(lián)作用。師生之間關(guān)系和諧，則學(xué)生熱愛老師，敬重老師，自然而然學(xué)生對英語這門課程學(xué)習(xí)的興趣猛增。讓學(xué)生敬重老師，需要老師關(guān)愛每一位學(xué)生,不管學(xué)生學(xué)習(xí)成績好壞。如果老師對那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生持冷漠歧視的態(tài)度, 他們就會自暴自棄, 更談不上有什么學(xué)習(xí)興趣了。如果認為學(xué)生年紀小不懂事而對他們隨意批評斥責(zé), 那更是大錯特錯了, 那樣只會使學(xué)生對教師更加反感。因此, 教師必須以平等身份, 注重以學(xué)生心態(tài)看待學(xué)生，實施個性化教育，讓每個學(xué)生體會到成功的喜悅。只有老師具備了高尚的人格魅力，獲得了學(xué)生的認可，師生關(guān)系自然和諧，良好的學(xué)習(xí)氛圍就會營造出來。

3 現(xiàn)代化的教學(xué)理念作支撐，先進的教學(xué)方法優(yōu)化課堂

現(xiàn)代化的教學(xué)理念對于教師教學(xué)方法的改進具有重大的指導(dǎo)作用，教師只有掌握了先進的教學(xué)理念，才能夠更好的審視自己的課堂教學(xué)活動，以實現(xiàn)發(fā)揚優(yōu)點、改正不足的目的?，F(xiàn)代倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，重視操作實踐。不管是語文、數(shù)學(xué)，還是歷史、政治，都可以采用這些教學(xué)方法來優(yōu)化課堂教學(xué)，甚至有的經(jīng)驗豐富的教師能在課堂里靈活的運用這些教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。因此，在中學(xué)英語教學(xué)中，我們也可以靈活運用這些教學(xué)方法，來優(yōu)化我們英語教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)。

4 開張競賽等活動，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)

形式多樣的競爭比賽是激發(fā)情境、激活課堂行之有效的方法。競爭永遠是一劑課堂興奮劑。競爭好勝心理驅(qū)使學(xué)生樂于參與比賽活動， 這又是進行某項或幾項知識與技能綜合訓(xùn)

練的手段，在培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識方面有很大的作用。在緊張、熱烈的競爭氣氛中，無論是參賽的學(xué)生，還是觀看的學(xué)生，個個都十分投入。通過競賽，我們的目的只有一個，那就是讓學(xué)生都參與到活動中來，讓學(xué)生大膽參與，大膽表達，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，使他們對英語的學(xué)習(xí)充滿信心。

綜上所述，興趣在英語學(xué)習(xí)過程中的作用重大，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，這是老師們值得思考并改進教學(xué)方式及教學(xué)理念的，我相信，廣大的中學(xué)英語教師在先進的教學(xué)理念的支撐下，定會在不斷地改進教學(xué)方式，創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生積極的投入到學(xué)習(xí)英語的隊伍中來。

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