計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)勝任能力探究——計(jì)算機(jī)論文

    現(xiàn)如今越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中包括很多的專業(yè)，每一個(gè)職位對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)掌握程度都有不一樣的要求。在社會(huì)就業(yè)困難壓力的背景下，對(duì)于學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，不僅要掌握好、實(shí)踐好關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，且要在學(xué)習(xí)的幾年中樹(shù)立好職業(yè)規(guī)劃并循序漸進(jìn)實(shí)踐完成，從而更好、更快的就業(yè)。

一、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)方向和相關(guān)專業(yè)課程

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生主要從事的行業(yè)是IT行業(yè)，包括交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制造公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等。

    課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語(yǔ)言、專業(yè)英語(yǔ)、平面與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作

二、計(jì)算機(jī)對(duì)人類的作用

    隨著計(jì)算機(jī)的普及與發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)技術(shù)給人類的生活帶來(lái)了極大的方便。計(jì)算機(jī)技術(shù)不僅給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作等帶來(lái)了很多的好處而且推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。計(jì)算機(jī)的發(fā)展對(duì)人類的社會(huì)也有深刻的影響，計(jì)算機(jī)的發(fā)展讓我們不斷的接收新的觀念，不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，從而改變著人類的社會(huì)。

三、計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域

    計(jì)算機(jī)自誕生以來(lái)不僅一直影響著人們的生活、工作與學(xué)習(xí)，改變過(guò)去的傳統(tǒng)的方式，且計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域已滲透到社會(huì)中各行各業(yè)，帶給人們快捷、科學(xué)、方便的生活習(xí)慣。

（一）科學(xué)計(jì)算

    在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)工作中，利用計(jì)算機(jī)的高速計(jì)算、大存儲(chǔ)容量和連續(xù)運(yùn)算的能力來(lái)解決人工無(wú)法計(jì)算的科學(xué)計(jì)算問(wèn)題，包括對(duì)科學(xué)研究和工程技術(shù)中提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題的計(jì)算。

（二）信息處理

    據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%以上的計(jì)算機(jī)主要用于信息處理（數(shù)據(jù)處理），包括對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、存儲(chǔ)、整理、分類、統(tǒng)計(jì)、加工、利用等，由此可以看出，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的主導(dǎo)方向是對(duì)信息的處理。

（三）輔助技術(shù)

    計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)，就是設(shè)計(jì)人員進(jìn)行平面設(shè)計(jì)或者家裝設(shè)計(jì)時(shí)利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)最佳設(shè)計(jì)效果的一種技術(shù)。由于這些計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)自動(dòng)化程度較高已廣泛地應(yīng)用到建筑、機(jī)械、電子等領(lǐng)域。在進(jìn)行生產(chǎn)設(shè)備管理、控制和操作的過(guò)程中，就可以通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)來(lái)控制運(yùn)行。同時(shí)在教學(xué)領(lǐng)域中可以將課件利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以自由的從課件中得到自己需要的知識(shí)從而達(dá)到因人施教的要求。

（四）過(guò)程控制

    過(guò)程控制已廣泛的應(yīng)用于機(jī)械、冶金、石油、紡織、航天等部門。過(guò)程控制通過(guò)采用計(jì)算機(jī)來(lái)完成，迅速的對(duì)控制對(duì)象進(jìn)行調(diào)節(jié)不僅大大提高產(chǎn)品的質(zhì)量而且大大改善了勞動(dòng)條件。

（五）人工智能

    人工智能利用計(jì)算機(jī)對(duì)人類的感知、學(xué)習(xí)、圖像識(shí)別、判斷等來(lái)模擬人類的智能活動(dòng)?，F(xiàn)在人工智能開(kāi)始走向?qū)嵱秒A段，例如：醫(yī)學(xué)家進(jìn)行疾病診療活動(dòng)中應(yīng)用，科學(xué)家發(fā)明一種具有思維能力的智能機(jī)器人等等

（六）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

    網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用是通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。不僅實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)通訊共享而且促進(jìn)了國(guó)際間各類數(shù)據(jù)的傳輸與處理。

四、企業(yè)需要什么樣的人才

    隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下，企業(yè)的生存空間及發(fā)展都面臨著極大的危機(jī)以及機(jī)遇，因此企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不僅在變化著而且也越來(lái)越高，由過(guò)去追求高學(xué)歷逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性人才。根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)不同則需求的人才各不同，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，可以從事計(jì)算機(jī)方面的微軟公司，還有需要計(jì)算機(jī)方面技術(shù)的工作單位，即就業(yè)目標(biāo)和方向要明確。企業(yè)不是慈善機(jī)構(gòu)也不是敬老院，越是優(yōu)秀的企業(yè)單位他們的淘汰率就越高。那么如何在企業(yè)單位中立足？根據(jù)記者到不同的企業(yè)單位了解到，如今的企業(yè)單位不再重視學(xué)歷而是重能力，對(duì)人才都有一定要求即為有良好的人格品質(zhì)、知識(shí)層次要高、有較強(qiáng)的創(chuàng)新和實(shí)踐動(dòng)手能力。那么對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，不僅要符合企業(yè)單位的基本要求，而且提高自己的專業(yè)素質(zhì)，從而解決就業(yè)困難的問(wèn)題。

五、社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才需求情況以及職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)分析

    對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)要求嚴(yán)格的企業(yè)單位大都不要求學(xué)歷，而是重視學(xué)生的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)技能掌握情況以及動(dòng)手實(shí)踐技能的能力。在企業(yè)招聘的時(shí)候，有專業(yè)技術(shù)技能型人才比高學(xué)歷缺技能型的人才優(yōu)先利用。因此，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)技能的學(xué)生比沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生更要符合社會(huì)要求。

    越來(lái)越多的高校就近幾年計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的情況下，剖析了計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)教育的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，并結(jié)合當(dāng)今社會(huì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技能型人才現(xiàn)狀，著重的引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)從而樹(shù)立正確的生涯規(guī)劃觀念。

（一）樹(shù)立職業(yè)觀念

    為讓學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)且讓其能夠充分的意識(shí)到職業(yè)重要性，高校教學(xué)方式增加了一個(gè)根據(jù)學(xué)生個(gè)人和專業(yè)特點(diǎn)將職業(yè)規(guī)劃教育與學(xué)生的思想教育結(jié)合起來(lái)的課程。

（二）自我評(píng)估

    根據(jù)學(xué)校引進(jìn)的職業(yè)或者心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，明確自己能干什么、想干什么，來(lái)更為深刻地認(rèn)識(shí)自己和了解自己。

（三）職業(yè)環(huán)境分析

    職業(yè)環(huán)境分析，就是讓學(xué)生們對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境以及組織環(huán)境有足夠的認(rèn)識(shí)。結(jié)合學(xué)生的相關(guān)專業(yè)課程以及可能從事的職業(yè)崗位進(jìn)行分析，讓學(xué)生們對(duì)將來(lái)從事的職業(yè)有了更直觀的了解，從而自覺(jué)的確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

（四）職業(yè)規(guī)劃制定

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生們，要努力提升自身的能力并找到與目標(biāo)的差距且要縮小差距。計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生要漸進(jìn)的完善自身專業(yè)系統(tǒng)和拓展自己的人際關(guān)系。

（五）評(píng)估職業(yè)規(guī)劃

    根據(jù)現(xiàn)實(shí)調(diào)整目標(biāo)，根據(jù)不斷變化的計(jì)算機(jī)職業(yè)要不斷變化自身的職業(yè)規(guī)劃，作出正確、適合的職業(yè)規(guī)劃。

六、提升職業(yè)規(guī)劃能力有哪些途徑

    高校為提升學(xué)生對(duì)將來(lái)職業(yè)就業(yè)率，著重培養(yǎng)學(xué)生做出合理的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃教育是一種實(shí)踐性的教育模式之一，是為提升學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生們職業(yè)規(guī)劃能力，將課堂教學(xué)知識(shí)與實(shí)踐操作相互結(jié)合得出的。

（一）注重培養(yǎng)學(xué)生們樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

    為培養(yǎng)學(xué)生們樹(shù)立正確的職業(yè)規(guī)劃，通過(guò)調(diào)研訪談讓學(xué)生們來(lái)了解這個(gè)社會(huì)的人才需求，明確自己在專業(yè)知識(shí)方面的側(cè)重學(xué)習(xí)而且提升自己的綜合素質(zhì)從而成為這當(dāng)今社會(huì)有用的人才。因此，樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)將來(lái)就業(yè)從事職位很有必要。

（二）建立職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)系統(tǒng)

    職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)系統(tǒng)可以由本高校的教師、心理學(xué)老師、校友等組成，能為學(xué)生提供學(xué)業(yè)上和就業(yè)上多種咨詢服務(wù)，從而指導(dǎo)學(xué)生做出適合自己的職業(yè)規(guī)劃。

（三）完善課程系統(tǒng)做好跟蹤指導(dǎo)

    計(jì)算機(jī)高校要統(tǒng)一為學(xué)生建立職業(yè)生涯規(guī)劃資料信息庫(kù)，在課堂教學(xué)過(guò)程中結(jié)合各年級(jí)專業(yè)特點(diǎn)來(lái)制訂教學(xué)計(jì)劃，從而實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃。

（四）注重課堂教學(xué)組織方法

    為調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，教師的教學(xué)水平需要提升，精心組織課堂教學(xué)內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

（五）心理健康教育

    從事計(jì)算機(jī)方面的工作人員都會(huì)經(jīng)歷高壓力的階段，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)背景下，必須培養(yǎng)學(xué)生們的良好心理素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生們因人而異，受到家庭、地域等因素影響就會(huì)出現(xiàn)過(guò)于自卑、過(guò)于自傲的心理問(wèn)題。因此，為培養(yǎng)學(xué)生們有一個(gè)積極向上的健康心理，那么做好心理健康教育是關(guān)鍵。

（六）實(shí)踐規(guī)劃內(nèi)容

    規(guī)劃內(nèi)容是學(xué)生們自己為桂發(fā)將來(lái)就職而樹(shù)立的，因此，學(xué)生是職業(yè)規(guī)劃的實(shí)踐者。為什么要實(shí)踐規(guī)劃內(nèi)容？目的是要激發(fā)學(xué)生們對(duì)職業(yè)發(fā)展的自主性且對(duì)所選職業(yè)的興趣。

結(jié)語(yǔ)：

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)大學(xué)生們，在信息化迅速發(fā)展的環(huán)境下要及時(shí)了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)并理性的尋找適合自身的職業(yè)目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)大學(xué)生們需要全面發(fā)展積極提高自身的綜合素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，成為社會(huì)的有用人才。