河南省濟源一中的體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

1前言

    近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟全球化，人類社會的物質(zhì)生活水平從整體上有了很大的改善，健康狀況也大為提高。尤其是2008年北京奧運會以后，中國取得了金牌第一的好成績，中國已經(jīng)從東亞病夫成長為一個體育強國。在舉國體制下中國成為體育強國也只是時間的問題，可是在中國取得奧運會金牌第一的好成績時國人并沒有看到中國成為體育大國的曙光。學(xué)校體育一直被認(rèn)為是中國成為體育大國的希望，就如少年兒童是祖國的希望一樣。發(fā)展學(xué)校體育是我國整個體育工作的戰(zhàn)略重點，所以要搞好學(xué)校體育，必須從學(xué)生抓起，再以外部條件促進學(xué)生鍛煉的積極性，以此來促進學(xué)校的體育教學(xué)改革，更好地實施素質(zhì)教育。

2結(jié)構(gòu)與分析

2.1河南省濟源一中體育教師基本情況

     河南省濟源一中是全日制重點高中，在校人數(shù)約為3500人。學(xué)校采用年級管理制度，即每個年級為一個管理體系由一名副校長統(tǒng)籌管理，另外還設(shè)有年級主任、年級副主任、教導(dǎo)主任等職位。每個年級管理體系下設(shè)年級辦公室、體育器材管理處和各個學(xué)科教研室等。體育教師方面：其中高一有36個班級，體育教師12名；高二有36個班級，體育老師12名；高三有18個班級，體育老師6名。一名體育老師負(fù)責(zé)同一個年級三個班級每周兩級體育課以及每天“三操”的體育教學(xué)任務(wù)。濟源一中在職體育教師本科以上學(xué)歷者占總?cè)藬?shù)的76.9%。學(xué)校體育教師質(zhì)量水平總體不太理想,雖然學(xué)歷水平近年發(fā)展較快,但由于體育教師隊伍的年輕化,使整體教齡偏低,導(dǎo)致低職稱教師多,教學(xué)工作經(jīng)驗少。同時,學(xué)校體育教師相對緊缺,工作繁忙,還要從事教學(xué)以外的學(xué)生管理工作，很少有時間外出培訓(xùn)、進修,相對的知識退化和信息閉塞,使得體育教師整體素質(zhì)提高受到很大的限制。

2.2 河南省濟源一中場館設(shè)施建設(shè)和器材配備

濟源一中體育設(shè)施比較齊全，有室外塑膠籃球場三十塊、室外標(biāo)準(zhǔn)田徑場（400米）和非標(biāo)準(zhǔn)田徑場（200米）各一個、室外羽毛球場地10塊、室外排球場地3塊、室外足球場兩塊、室外乒乓球臺40個、室內(nèi)籃球場三塊、室內(nèi)乒乓球臺12個等，可以說濟源一中的體育設(shè)施是相當(dāng)完善的。在國家提出“每天鍛煉一小時，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的口號以后，濟源一中還建立了教師體育鍛煉專用場地，其中包括籃球場兩塊、羽毛球場兩塊、網(wǎng)球場一塊。在方便老師體育鍛煉的同時，也提高了老師對體育鍛煉的認(rèn)識，讓老師通過親生參與認(rèn)識到體育鍛煉的重要性，在以后的教學(xué)工作中潛移默化的去影響學(xué)生，有利于培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的思想。

濟源一中的體育器材配備比較單一，總的來說存在三大球配備過量但其他體育器材配備明顯不足的情況。從高一年級體育器材室了解到因為借體育器材的程序比較麻煩，很多學(xué)生都是自己購買一些常見的體育器材例如乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等，以方便自己在課間活動時進行體育運動。

2.3 河南省濟源一中體育教學(xué)工作

    濟源一中依據(jù)國家教學(xué)大綱要求每周設(shè)置兩節(jié)體育課，每天設(shè)置“三操”。其中三操的時間分別是：每天起床后早讀前、第二節(jié)課后第三節(jié)課前、下午第四節(jié)課后晚飯前。雖然每周有兩節(jié)體育課但由于體育課沒有完善的考核標(biāo)準(zhǔn)，再加上濟源一中體育老師的年輕化導(dǎo)致的經(jīng)驗不足，體育課一般都是在保證絕對安全的前提下讓學(xué)生自由活動了。另一方面由于室內(nèi)場地有限，所以在遇到特殊天氣的時候，一般都安排學(xué)生在教室進行文化課的自習(xí)或者直接被其他的任課老師占用而不是體育的室內(nèi)課即體育教師在教室內(nèi)為學(xué)生講授一些體育知識。

2.4 河南省濟源一中的競賽情況

濟源一中每年都會舉行夏季田徑運動會和冬季長跑越野賽，其中夏季田徑運動會為期三天，由每班選送田徑成績優(yōu)秀的學(xué)生參加。而冬季長跑越野賽是全校性質(zhì)的比賽，所有學(xué)生以年級為單位進行比賽。在春秋兩季學(xué)校還會舉行一些球類比賽。通過運動會的舉行不但鍛煉了學(xué)生的身體也增進了學(xué)生之間的感情同時還培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神。

濟源一中每年還會舉辦一次教職工的體育比賽，這就在一定程度上督促了全體教職工積極的參與各項體育鍛煉，并在日常生活中潛移默化的去影響學(xué)生。通過各種運動會的舉行不但鍛煉了老師身體也增進了老師和學(xué)生的相互了解，不但有利于老師和學(xué)生在工作學(xué)習(xí)中保持旺盛的精力也有利于學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。

3結(jié)論與建議

    總的來說河南省濟源一中體育發(fā)展現(xiàn)狀還是比較令人滿意的尤其是濟源一中的體育設(shè)施和體育器材配備在全省處于領(lǐng)先地位。學(xué)校也在全省率先開展“陽光體育”活動和“每天鍛煉一小時”的活動。但是我們又不得不說在某些方面河南省濟源一中也是存在不足的,針對這些不足之處我提出以下幾點建議：1更新觀念,以積極姿態(tài)引導(dǎo)濟源一中體育工作跨向嶄新的未來；2抓住體育師資隊伍建設(shè)的良機,順利實施學(xué)校體育師資由數(shù)量向質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移；3把體育工作列入學(xué)校全面工作的評估條件，克服單純以升學(xué)評價學(xué)校的不良傾向。

本文來源：《文學(xué)教育》：http://m.k2057.cn/w/wy/63.html