《河南教育》（職成教）雜志 月刊 省一級純教育類（G4刊物）優(yōu)秀刊物

《河南教育》雜志是一份面向高校師生的綜合性教育期刊，由河南省委高校工委、河南省教育廳主管，河南教育報刊社主辦、出版，面向國內(nèi)外公開發(fā)行（國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 41-1033/G4  國際標準刊號：ISSN 1003-2223 ）。

《河南教育》的辦刊宗旨為：“關(guān)注教育熱點，服務(wù)基礎(chǔ)教育”為宗旨，力求實現(xiàn)宣傳黨的教育方針政策與一線教師實際需求相結(jié)合，教育理論與教育教學實踐相結(jié)合，目標讀者是中小學校校長、班主任及輔導員，兼顧一線教師。在出版導向上，《河南教育》（基教版）堅持做到宏觀的把握與融入實際的編輯工作相結(jié)合，堅持正確的政治方向，充分發(fā)揮黨的教育宣傳工作和教育行政部門的喉舌作用。同時針對教育熱點問題，結(jié)合中小學校的實際，約請教育行政部門領(lǐng)導或知名專家進行理性地解讀，尋求解決問題的辦法，以此豐富刊物的內(nèi)涵，提高了刊物的文化品位。

基本信息：

刊名：河南教育
主辦：河南教育報刊社
周期：月刊
出版地：河南省鄭州市
語種：中文
開本：大16開
ISSN：1003-2223
CN：41-1003/G4
郵發(fā)代號：36-322

歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：河南教育(基教版)
曾用刊名：河南教育
創(chuàng)刊時間：1978

欄目設(shè)置 ：
1. 教育理論：宏觀教育理論研究和教育政策研究，教學基本理論研究和教學模式研究等。
2. 學校管理：學校辦學模式、辦學體制、人力資源管理、校園文化、招生與就業(yè)等。
3. 師資建設(shè)：教師教育、教師職業(yè)生涯發(fā)展、師資隊伍建設(shè)、教師專業(yè)化、師德等。
4. 德育研究：思想政治教育、素質(zhì)教育、道德教育等。
5. 教育創(chuàng)新：各科教學經(jīng)驗交流，學科教學法探索。
6. 學科教育：專業(yè)人才培養(yǎng)模式、方法和實踐探索等。
7. 比較教育：介紹發(fā)達國家教育思想、教育模式、辦學管理研究等
8. 心理健康：學校心理衛(wèi)生健康教育經(jīng)驗介紹。

《河南教育》雜志目錄：

河南機電職業(yè)學院云商學院:打造“創(chuàng)境”,助力學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 李光遠;張志康;6-10

標準,向我們走來 王蒙;11-13

發(fā)展職業(yè)教育的“定海神針” 翁孝川;13-14

評課要厚道 嚴陽;15-16

聯(lián)通主義學習理論視域下教師信息化能力提升策略探析 趙河;16-18

用魅力打動心靈 馬春陽;19-20

真誠善意也是一種魅力 席曉燕;20-21

魅力就在不經(jīng)意間 朱靜江;21-22

打造充滿個人魅力的課堂教學 王旭霞;22-23

走進學生心靈 鄭艷霞;24-25

校企深度合作的實踐與探索——以河南省經(jīng)濟管理學校酒店和烹飪專業(yè)為例 梁玉建;26-29

世界技能大賽導向下職業(yè)院校競賽梯隊建設(shè)探析 范躍;潘明來;30-32

全員化技能大賽推動學生職業(yè)技能與職業(yè)精神融合的途徑探析 陳紅霞;33-34+40

鄭州市社區(qū)教育“1234”工作模式探析 梁才;35-37

藍墨云班課在“設(shè)計軟件基礎(chǔ)”課堂教學中的應(yīng)用 卓麗華;38-40

CAD“課賽融合”教學改革與實踐 孫華克;曹峰;41-42

中職走班制分層教學的方法及保障 韓明榮;高俊;43-44

課本劇讓語文課堂更美麗 梁永紅;45-46+61

英語本土化背景下自主學習能力培養(yǎng)探究 雷曉艷;47-48

基于企業(yè)“工作站”實踐的教師成長研究 韓志孝;王鵬飛;49-51

中職班級精細化管理的實踐探究——以企業(yè)“8S”現(xiàn)場管理法為視角 王立湖;52-54

中職生語文素養(yǎng)培育路徑探析 王振;55-56

中職生“手機成癮”現(xiàn)象分析及對策探究 杜佳斌;原攀攀;李保利;57-59

自主管理助力學生成長成才 侯永華;59-61

仁心為懷 大愛無疆——讀劉景忠的《莫辜負,天賜良機》有感 張健;62-63

河南機電職業(yè)學院云商學院 產(chǎn)教融合先鋒 校企合作典范 65

河南機電職業(yè)學院云商學院 打造“四真”育人模式 培養(yǎng)現(xiàn)代商業(yè)精英 66