以“桂林山水”為例淺談重音的運用技巧

在有聲語言表達(dá)過程中，重音是重要的表達(dá)方法之一，重音所要解決的是創(chuàng)作依據(jù)內(nèi)容詞語關(guān)系的主次關(guān)系。語言是由各個句子組成的，句子又是由詞和短語構(gòu)成的，而詞語在稿件中占有的分量有重要些的，也有次要些的。其中，那些最能體現(xiàn)語句目的、最能表達(dá)思想感情的詞或短語就是重音。

在理解重音方面，需要理解幾個問題。首先重音存在的單位是語句，一般以單句、復(fù)句為限。不能把重音集中在“意群”范圍內(nèi)，因為意群范圍太小，有的句子包括很多意群，以意群為單位確定重音容易使重音過多，重音過多造成的后果就是沒有重音，會使語句的意思表達(dá)不明確。其次重音不同于輕重格式，詞的輕重格式是一種比較穩(wěn)定的音節(jié)格式，是指音節(jié)之間的音強(qiáng)比較，多數(shù)情況下，這種輕重格式是不變的，相對穩(wěn)定。再次重音絕不等于重讀，重讀只是加重聲音朗讀，它只是加重聲音這一種表達(dá)方法。而重音是有主有次的，如果主要重音用加重聲音來處理，次要重音也用加重聲音來處理，就無區(qū)分了。再者輕重格式往往是固定的，一般情況下是不變的。但是重音并不是一成不變的，并不能要求每個播講人強(qiáng)調(diào)的重音是一樣的，因為每個人的表達(dá)方法、表達(dá)風(fēng)格的不同、或每個人運用節(jié)奏的快慢，聲音的高低強(qiáng)弱、感情色彩的變化氣息的深淺不同等都會發(fā)生一些變化。所以重讀不等于重音。

在播音創(chuàng)作過程中，對于重音的把握難點在于找準(zhǔn)重音以及如何使用重音，本文將以文稿“桂林山水”為例詳細(xì)說明。

 桂 林 山 水（節(jié)選）

　　人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬?，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。
　　我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
　　我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

通過案例我們可以明晰，在創(chuàng)作過程中首先要找準(zhǔn)重音。在有聲語言表達(dá)中，語句的目的包含著思想情感和邏輯關(guān)系，重音的選擇則必須將突出語句目的作為首要標(biāo)準(zhǔn)，并綜合思想情感和邏輯關(guān)系等音素進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩?，還要符合語流變化的規(guī)律，在重音的選擇中還可以遵循一定的規(guī)律，即：在揭露語句本質(zhì)和語言目的的核心詞語；抒發(fā)情感色彩、渲染氣氛情緒的關(guān)鍵詞語；體現(xiàn)語言鏈條、揭示語言邏輯關(guān)系的重要詞語以及一些帶有特殊含義的特定詞語，

遵循這幾個原則，例稿中用下劃線方式給出了重音。在第一段中，“甲”是陳述事實、表示語句目的的核心詞語，在重音的類型上屬于強(qiáng)調(diào)性重音，目的是為了突出了桂林山水天下第一的程度，說明了桂林山水在我國著名自然風(fēng)光景致中獨一無二的地位，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。第二段中的“波瀾壯闊”與“平靜如水”以及第三段中“峰巒疊嶂”與“紅葉似火”同為一組對比性重音，它們是強(qiáng)調(diào)情感色彩、渲染氣氛的重音，通過這組對比，體現(xiàn)出漓江水的空靈雅致和桂林山的奇絕秀巧；“漓江”與“桂林”與先前的“甲”一樣，是陳述事實的核心、突出主要信息點的關(guān)鍵詞語，因此要重讀，目的是緊扣主題，突出核心，讓聽者明確創(chuàng)作者口中的奇山秀水到底是哪座山、哪條江。

而第二段中形容漓江之水的“靜“、”清“、綠”和形容桂林山的“奇”、“秀”、“險”是體現(xiàn)文章邏輯關(guān)系的重音，在重音類型上屬于一組并列性重音，通過并列的邏輯關(guān)系關(guān)系突出桂林山水的具體特質(zhì)，引人入勝。在最后一段中，四個“這樣”的重讀為思想感情起伏運動的抒發(fā)，再結(jié)合最后一句中的“畫中游”，從情感色彩上渲染了云霧迷蒙、綠樹紅花、小舟竹筏的如詩如畫的美景，讓文章在意味深長的意境中結(jié)束，讓人們回味無窮。

找準(zhǔn)重音后，我們還要注意重音的處理方式。重音的突出并不是一味的通過“重讀”的方式去呈現(xiàn)，如若如此，一是會顯得刻板單調(diào)，二是分寸掌握不好就會出現(xiàn)“處處皆重音”或“沒有重音”的現(xiàn)象。事實上，重音的處理方式有很多，綜合起來可以通過：高低強(qiáng)弱、快慢停連和虛實結(jié)合組合對比變化去呈現(xiàn)。仍以《桂林山水》為例：第一組對比重音“波瀾壯闊”和“平靜如水”可以這樣強(qiáng)調(diào)——首先在兩個詞語之前稍作停頓，“波瀾壯闊”一詞音高稍高，用聲較實，同時氣息下沉，口腔舒展打開；“平靜如水”一詞則音高降低，用聲虛實結(jié)合，配合氣息稍提，加強(qiáng)咬字器官力量的集中。這樣的組合運用不但突出了兩個詞的重音地位，同時還可以讓這一組詞呈現(xiàn)出詞語本身的對比變化，突出波瀾壯闊的豪邁，平靜如水的溫婉，讓重音生動靈活。同樣道理，例如第二段中描述漓江水的主干句：“漓江的水真靜啊……漓江的水真清啊……漓江的水真綠啊……”三句中，“靜“一字可以聲音稍弱，”清“一字可以聲音稍虛，”綠“一字可以音高稍高，同時在”真綠“之前稍作停頓，這樣有不同側(cè)重方式的組合強(qiáng)調(diào)重音，能更好地通過語言表達(dá)刻畫出漓江水的靜之態(tài)、清之魄、綠之魂。最后一段中，四個”這樣“又可以如何強(qiáng)調(diào)呢？不難發(fā)現(xiàn)，四個這樣有一種情感上的層層遞進(jìn)、回環(huán)往復(fù)之感，在實際表達(dá)過程中，我們可以將它們依次推進(jìn)，音強(qiáng)逐級增強(qiáng)，并采用上山型語勢，突出這種情感上的遞進(jìn)感。而最后”畫中游“一詞，除了重讀之外，我們還應(yīng)配合語速的放慢，語勢的緩緩下落，來營造那種意猶未盡、如夢如幻的情感。

重音是有聲語言表達(dá)的重要表達(dá)方法之一，但在使用中，我們不能為了強(qiáng)調(diào)而強(qiáng)調(diào)。在播音創(chuàng)作時，首先應(yīng)該深入理解稿件，使思想感情處于運動狀態(tài)，以稿件為依據(jù)，隨著思想感情起伏運動的支配，自然而然的生發(fā)出重音等表發(fā)技巧。其次，重音并不是孤立的。重音的使用應(yīng)與停連、語氣、節(jié)奏等表達(dá)方法相聯(lián)系，在呈現(xiàn)方法上應(yīng)緊密結(jié)合氣息運用，口腔狀態(tài)以及喉部和共鳴的控制，依據(jù)語言目的，由內(nèi)在情緒催發(fā)并通過聲音在物理上呈現(xiàn)出的高低、強(qiáng)弱、虛實、快慢的組合變化來體現(xiàn)重音。

此外在實際播音創(chuàng)作過程中，還應(yīng)注意以下問題：例如重音的無意隱含對比性，所謂重音的無意隱含性對比，是由于創(chuàng)作主體不適當(dāng)?shù)貜?qiáng)調(diào)了某一個詞，使得這個詞和潛在的某一個詞形成一種對比關(guān)系，而形成對比關(guān)系的這個詞是被否定或者不存在的。舉個例子——“我們堅決反對臺獨分子的去中國化?！币痪渲袆?chuàng)作主體容易錯誤地將“臺獨分子”視為重音重讀，而實際上如果將“臺獨分子”一詞作為重音就凸顯了某種無意隱含對比性，句子的意思就會變成：“我們堅決反對‘臺獨分子’的去中國化——但是別的破壞祖國完整的統(tǒng)一的組織團(tuán)體我們是可以容忍的?！捌浯?，在新聞播音創(chuàng)作中，找重音還要注意聯(lián)系上下文，進(jìn)行必要的語法分析，避免造成邏輯混亂，將重音與新聞?wù)鎸嵭栽瓌t結(jié)合起來，尤其要注意新聞的整體真實，避免盲目客觀。

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