高?？荚嚫母锱c考風(fēng)建設(shè)之淺析

作為高校教學(xué)工作過程中的重要環(huán)節(jié)，考試一直是一項涉及到學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)的工作。千百年來，中國人都是用考試形式衡量一個人的能力和素質(zhì)，高校在管理學(xué)生的過程中，用考試評價教學(xué)質(zhì)量、測驗學(xué)習(xí)成績已成為一種慣式。同時，隨著高?？荚嚾藬?shù)增加、考試規(guī)模擴大、高科技的不斷發(fā)展，與考試相關(guān)的考風(fēng)建設(shè)逐漸被提上日程。嚴格考風(fēng)考紀是嚴正學(xué)風(fēng)、嚴謹校風(fēng)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提。但是，學(xué)生存在的投機取巧的心理，加之一些高校對考試環(huán)節(jié)的不夠重視，不良考風(fēng)現(xiàn)象逐年增多，所帶來的后遺癥將學(xué)校努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才的計劃付之東流。包括大學(xué)生英語等級考試、計算機等級考試、期末考試，甚至研究生入學(xué)考試都存在相應(yīng)的違紀現(xiàn)象?？梢哉f，加強考試管理改革，促進考風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為高校教學(xué)工作中刻不容緩的重大問題。

一、高校考試制度改革的措施和方法

高校在改革考試制度時，應(yīng)該首先明確學(xué)校以培養(yǎng)什么樣的人才為教學(xué)核心，要使高校走出的人才能夠為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。因此，考試制度改革要以加強誠信教育為根本，重視大學(xué)生思想政治教育，先做人再做學(xué)問，保證為國家輸送的是真正意義上的人才。針對高?？荚囍贫雀母飭栴}，本文提出以下幾點措施和方法：

首先，選擇最佳教材，調(diào)整教學(xué)計劃。教材是教學(xué)工作中的重要工具，也是學(xué)生能夠掌握全新的理論知識和科研成果的關(guān)鍵媒介。在選擇教材方面，需要高校成立專家組織，共同在繁復(fù)混雜的教材中選取最能夠體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)知識，最具有實用性和趣味性的教材。教材內(nèi)容要貼合學(xué)生實際，將學(xué)生被動接受的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奶剿鳎{(diào)動學(xué)生的求知欲和好學(xué)精神，引導(dǎo)其走上自主創(chuàng)新的學(xué)問之路。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的修改，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)計劃。高校教學(xué)計劃要體現(xiàn)出基礎(chǔ)與專業(yè)、理論與實踐、知識與能力三方面的基本要求，充分結(jié)合學(xué)生的實際情況來調(diào)整和完善教學(xué)計劃。

其次，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，規(guī)范課堂安排。高校應(yīng)該優(yōu)化專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)，以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)時代創(chuàng)新型人才。課程結(jié)構(gòu)的重新設(shè)置，要做到削減不符合時代要求的課程內(nèi)容，建設(shè)那些能夠面向未來社會發(fā)展的有生命力的重點課程。同時，教師在具體的課堂上應(yīng)注重對學(xué)生智能素質(zhì)的培養(yǎng)，以增加課堂的知識含量為根本，鼓勵學(xué)生參與到課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)中。只有這樣，學(xué)生在考試環(huán)節(jié)里才能充分展現(xiàn)自己的實際學(xué)習(xí)水平。

最后，改變考試程序，變單一的試卷形式為全方位、立體測試模式?，F(xiàn)今高校大都是以期末考試為學(xué)生能力高低的最終定奪，一錘定音的方法很難客觀評價學(xué)生的實際能力和水平。所以，應(yīng)該將高效考試劃分為學(xué)術(shù)論文、讀書心得體會、創(chuàng)新思維和觀點等多維標準。如果是應(yīng)用型的學(xué)科知識就應(yīng)該考察學(xué)生的實際操作能力，如果是理論型的專業(yè)知識就應(yīng)該考察學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。靈活變換考試形式，讓每一位學(xué)生都能發(fā)揮個人優(yōu)勢，促進學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

二、加強考風(fēng)建設(shè)，為高校考試制度改革掃清障礙

考風(fēng)建設(shè)已成為高?？荚嚫母锏年P(guān)鍵。良好的考風(fēng)考紀是對學(xué)校整體素質(zhì)的衡量和考量，在考試過程中嚴肅考風(fēng)考紀，公平客觀的為每一位考生提供證明自己才能的平臺，真實反映教師教育教學(xué)的情況，是高?？荚囁_到的最終目標。就這一點，國家教育部甚至頒發(fā)了相關(guān)文件，對高?？荚嚰o律問題給予了高度重視。

要加強考試管理，制定規(guī)范的規(guī)章制度。高校針對考試違紀現(xiàn)象制定一整套管理體系，對學(xué)生違紀問題進行責(zé)任追究。將監(jiān)考老師的監(jiān)考力度納入問責(zé)體制中，如監(jiān)考老師的散漫、沒有責(zé)任心、包庇等問題都要嚴格處理。

加強思想政治教育，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至是人生態(tài)度。很多學(xué)生將作弊看成是一件習(xí)以為常的事情，在觀念意識中默默肯定這種違紀行為。所以為了提要學(xué)生的精神風(fēng)貌，矯正他們已經(jīng)偏離正軌的價值判斷，必須重視思想道德方面的教育，從思想上做到觀念正確、態(tài)度明晰、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。這樣才能讓學(xué)生養(yǎng)成自律意識，堅定學(xué)習(xí)信念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情，減少因違紀現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴重危害，營造一種誠信文明的考試氛圍,，促進考風(fēng)考紀建設(shè)。

同時，整個社會應(yīng)對考試作風(fēng)問題予以廣泛關(guān)注。高校培養(yǎng)大學(xué)生的目的是為了向社會輸送建設(shè)人才，用人單位在考察學(xué)生基本素質(zhì)的同時，不能僅僅憑借考試成績來定奪，而要看到學(xué)生的整體素質(zhì)。由此，考風(fēng)建設(shè)是學(xué)校、社會、個人三者之間共同努力的結(jié)果，每一方都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從根本上杜絕考試違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

三、結(jié)語

“人無信不立”，作為市場經(jīng)濟環(huán)境下的新型大學(xué)生，一定要明確誠信對個人未來發(fā)展的影響，不僅要維護自己做人的尊嚴，還要維護學(xué)校的教學(xué)秩序。要建立積極健康的人生態(tài)度，樹立自信心，形成強大的人格魅力。