對(duì)當(dāng)前科教電視節(jié)目策劃的探討——影視論文

電視作為當(dāng)今社會(huì)重要的教育媒體之一，它能夠?qū)⒊橄蟮臇|西具體化，使人們能夠更加便捷、通俗、直觀形象的接受和理解知識(shí)。近些年來，隨著我國電視媒體的快速發(fā)展，人們對(duì)電視節(jié)目中科技信息的喜愛度不斷攀升，這就在一定程度上促進(jìn)了科教電視節(jié)目的飛速發(fā)展。普及科學(xué)技術(shù)，提升人們的科學(xué)素養(yǎng)，是科教電視節(jié)目開辦的宗旨。為了能夠獲得科教電視節(jié)目較高的收視率，將專業(yè)難懂的科技信息轉(zhuǎn)化為形象直觀、通俗易懂的畫面或語言信息來傳達(dá)給觀眾，讓觀眾能夠喜愛并主動(dòng)去觀看科教節(jié)目，最終實(shí)現(xiàn)該節(jié)目的創(chuàng)辦宗旨。由此可見，科教電視節(jié)目的策劃是非常重要的。

一、從受眾角度明確當(dāng)前科教電視節(jié)目存在的問題

調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在收視節(jié)目方面，大多數(shù)觀眾傾向于選擇能夠舒緩身心的電視節(jié)目。在收視心理方面，觀眾對(duì)那些富有豐富“人物”和“情感”，充滿“社會(huì)美”的節(jié)目更加感興趣，而對(duì)于那些缺乏趣味性的、專業(yè)理性的節(jié)目關(guān)注度則比較低。這主要是因?yàn)樵诟挥胸S富人物感情的節(jié)目中，觀眾能夠通過與節(jié)目中人物的情感共鳴來關(guān)注并了解自身，并寄托自己對(duì)生活的期冀以及對(duì)夢(mèng)想的追求和詮釋。 

目前，我國的科教電視節(jié)目傳播形式不斷推陳出新，逐漸意識(shí)到受眾的主體地位并朝著多層面多方位大眾化的方向邁進(jìn)。但是由以上調(diào)查結(jié)果分析可知，我國當(dāng)前的科教電視節(jié)目傳播現(xiàn)狀并不可觀，依舊存在諸多問題，比如在科教電視節(jié)目中設(shè)置了專業(yè)的知識(shí)、信息及一些奇聞異事，但在這類節(jié)目中卻嚴(yán)重缺乏智慧、精神以及思想的支撐。因此，為了解決這些問題，使觀眾更易于接受這類節(jié)目，就迫切需要對(duì)科教電視節(jié)目進(jìn)行科學(xué)合理的策劃。

二、科教電視節(jié)目策劃的必要性

（一）節(jié)目特點(diǎn)決定了策劃的必要性

一般來講，科教電視節(jié)目的內(nèi)容具有較強(qiáng)的知識(shí)性以及專業(yè)性，在娛樂性方面較為缺乏。此外，科教電視節(jié)目主要是用來在人民群眾之間傳播科學(xué)的，如果該節(jié)目以說教的形式來開展，那么觀眾就會(huì)特別容易產(chǎn)生不同程度的厭惡感。因?yàn)榧幢銈鞑フ呔哂泻軓?qiáng)的權(quán)威，傳播媒介具有強(qiáng)大的功能，在受眾面前都可能會(huì)顯得蒼白無力，因?yàn)闊o論是傳播者還是傳播媒介，都不可能直接將科技信息輸入到受眾的心里，只有傳播者、傳播媒介與受眾形成良好的互動(dòng)，科技信息才能有效的傳播開來。如果沒有受眾的協(xié)同參與，一切傳播行為都會(huì)因無的放矢而變得沒有任何意義。由此可見，要將抽象的知識(shí)原理或者深?yuàn)W的科學(xué)技術(shù)用通俗易懂的形式

呈現(xiàn)在受眾面前，實(shí)現(xiàn)寓教于樂，這對(duì)于電視節(jié)目制作者來說，需要考慮多方面、多層次的問題，具有非常大的創(chuàng)作難度很大，因此，對(duì)科教節(jié)目進(jìn)行科學(xué)合理的策劃是非常有必要的。

（二）電視媒體的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展決定了策劃的必要性

在媒介剛剛興起的時(shí)候，物質(zhì)財(cái)富是一個(gè)非常重要的條件，于是追求經(jīng)濟(jì)效益便成了媒介發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。眾所周知，電視媒介能夠獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益的途徑之一就是提高節(jié)目的收視率，而了解并滿足受眾的心理需求則是提高節(jié)目收視率的一項(xiàng)非常重要的措施。一般來講，節(jié)目策劃的基礎(chǔ)就是分析受眾的心理，只有對(duì)受眾的興趣、心理進(jìn)行觀測(cè)、把握，才能了解受眾對(duì)節(jié)目的需求，這樣在制作科教電視節(jié)目時(shí)才能有目的進(jìn)行策劃，節(jié)目也才能產(chǎn)生良好的收視效果，收視率自然而然的也就得以提高，在此基礎(chǔ)上就能夠獲取較高的經(jīng)濟(jì)效益。除此之外，科學(xué)有效的策劃能夠控制并降低科教電視節(jié)目的制作成本，這在一定程度上也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)效益的增長。

（三）節(jié)目內(nèi)憂外患的現(xiàn)狀決定了策劃的必要性

隨著社會(huì)的進(jìn)步與科技的發(fā)展，科教電視節(jié)目的比重越來越大，形式也越來越多樣化，然而，在我國的科教電視節(jié)目中依舊存在諸多問題，比如節(jié)目普遍卻并不普及、收視范圍窄、收視率低下、影響力小等。此外，隨著國內(nèi)科教節(jié)目的不斷增多，觀眾眼光也變得越來越挑剔，加之對(duì)國外一些優(yōu)異的科教電視節(jié)目的引入，層層因素使得科教電視節(jié)目面臨著越來越激烈的競(jìng)爭。因此，為了使我國的科教電視節(jié)目擺脫目前這種內(nèi)有外患的局面，獲取一定的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，對(duì)科教節(jié)目進(jìn)行科學(xué)的策劃是非常重要而且很有必要的。

三、科教電視節(jié)目策劃的相關(guān)建議

（一）明確受眾群目標(biāo)

一般來講，評(píng)判一個(gè)電視節(jié)目成功與否的重要指標(biāo)就是收視率，而提高節(jié)目收視率最有效也是最根本的措施就是擴(kuò)寬收視群。針對(duì)我國的科教電視節(jié)目而言，青少年、中年知識(shí)分子是對(duì)該節(jié)目忠誠度較高的兩個(gè)群體，很多有關(guān)收視率的文章都對(duì)這兩個(gè)群體做了重點(diǎn)分析和研究，因此，這兩個(gè)群體是受到較高關(guān)注度的。然而，退休老人、農(nóng)民以及家庭主婦這三類群體往往特別容易被忽視，節(jié)目制作方認(rèn)為這些群體不會(huì)去關(guān)注科教類節(jié)目，其實(shí)不然，這類群體的身份特點(diǎn)決定了他們能夠擁有更多的時(shí)間去觀看電視節(jié)目。因此，在制作科教節(jié)目時(shí)，要依據(jù)節(jié)目內(nèi)容來明確受眾群，對(duì)受眾群的收視習(xí)慣、年齡層次、文化背景以及區(qū)域環(huán)境等方面進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上對(duì)“娛樂”和“說教”的關(guān)系進(jìn)行嚴(yán)格的把控，從而制作出與受眾認(rèn)知水平相符合并能引起受眾知識(shí)及情感共鳴的科教節(jié)目，這里需要特別注意的一點(diǎn)就是受眾群是知識(shí)分子時(shí)，科教節(jié)目要避免過于娛樂，當(dāng)受眾群是農(nóng)民時(shí)，為了易于農(nóng)民對(duì)知識(shí)信息的理解，節(jié)目形式要避免過于說教。

（二）科教電視節(jié)目選題的策劃

我國科教類電視節(jié)目開展的宗旨就是傳播并普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，這就決定了這類節(jié)目的題材必須具備非常強(qiáng)的知識(shí)性以及科學(xué)性。在確定節(jié)目選題的時(shí)候，需要對(duì)各個(gè)方面的因素加以考慮。首先需要考慮的就是現(xiàn)實(shí)情況，比如節(jié)目制作及播映是否具備合適的條件、是否具備足夠的費(fèi)用等。其次，選題要從受眾的實(shí)際生活出發(fā)，選擇那些他們急于學(xué)習(xí)并了解的題材，這樣才能激發(fā)受眾對(duì)科教節(jié)目的興趣。此外，題材不能過于陳舊，要新穎、與時(shí)俱進(jìn)，因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)本身就特別抽象、不易于理解，如果再選擇過于陳舊的題材，就更難激發(fā)受眾的興趣了。最后，選題需要素材的支撐，這樣才能形成一個(gè)完整的節(jié)目，所以選擇的素材要能夠緊密圍繞主題，將主題明確有力的表達(dá)出來。同時(shí)，還應(yīng)該注意選材能否用電視媒體這一手段來進(jìn)行表達(dá)，換句話講，即選材能否拍攝具有較強(qiáng)畫面感及豐富表現(xiàn)力的節(jié)目，所以說要盡可能的擴(kuò)寬選材面，多角度的選材。

（三）科教電視節(jié)目制作及包裝的策劃

在豐富多彩的電視節(jié)目中，大多數(shù)觀眾傾心于那些充滿真善美的節(jié)目。由此看來，科教電視節(jié)目應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)的傳播方式進(jìn)行合理的轉(zhuǎn)變，盡可能在節(jié)目中穿插典型或者獨(dú)特的人物事件，設(shè)計(jì)曲折的情節(jié)和懸念，推進(jìn)故事發(fā)展，從而激起觀眾的求知欲以及好奇心，讓觀眾在娛樂消遣的同時(shí)接收并了解他們所需要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。然而，科教電視節(jié)目不能為了過于迎合觀眾心理需求而削弱了節(jié)目的真實(shí)性與客觀性，節(jié)目制作萬不能隨波逐流，應(yīng)該有所創(chuàng)新，打造出屬于自己的節(jié)目特色、理念及形象，使觀眾愛看、想看，這樣才能提高節(jié)目的收視率，促進(jìn)節(jié)目的長遠(yuǎn)發(fā)展。

產(chǎn)品只有通過宣傳才能使人們熟識(shí)，科教電視節(jié)目也不例外，只有對(duì)節(jié)目進(jìn)行良好的包裝，才能加深受眾對(duì)科教節(jié)目的記憶和印象。因此，策劃節(jié)目包裝應(yīng)該對(duì)節(jié)目預(yù)告、節(jié)目片頭以及節(jié)目衍生品進(jìn)行包裝策劃，比如在預(yù)告中設(shè)計(jì)吸引受眾興趣的節(jié)目，加強(qiáng)片頭創(chuàng)意，建立相關(guān)網(wǎng)站等。

四、總結(jié)

策劃是伴隨著科技電視節(jié)目的出現(xiàn)而產(chǎn)生的，在當(dāng)今社會(huì)各個(gè)因素的影響下，策劃對(duì)于科教電視節(jié)目而言，顯得尤為重要。總而言之，為了科教電視節(jié)目的長遠(yuǎn)健康發(fā)展，節(jié)目制作者以及相關(guān)人員一定要注重并加強(qiáng)節(jié)目策劃，只有這樣才有可能打造出高水平并具有自身特色的電視節(jié)目。

參考文獻(xiàn)：

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本文來源：http://m.k2057.cn/w/xf/9501.html  《視聽》