論青少年手球運動員的選材

一、前言

    近年來 ，世界各國手球運動迅速發(fā)展，而我國手球運動技術水平卻上升緩慢，其主要原因之一在于 高水平手球運動人才的缺乏。作為手球運動人才培養(yǎng)和輸送的主要基地——各省、市青少年手球運動 隊，在其選材上仍然存在著不足。大部分教練員往往依靠經(jīng)驗選材，尚缺乏運用一些科學方法和手段去 選拔人才 ，致使一些較有潛力的運動員在最初的選拔時就被淘汰，造成了人才浪費。因此 ，如何科學地選 拔和輸送有潛力的手球運動后備人才 ，快速提高手球運動水平，是亟待研究的重要課題 。本文就青少年 手球運動員的選材問題談點粗淺認識 ，以求提高選材的成功率。

二、選材的指導思想

    1.運動員的機制是一個復雜多機控制系統(tǒng)，所以在評價一個運動員時，對各項選材指標與特征要有所側重，個人特點，既要看目前水平，更要看今后的發(fā)展?jié)摿Α＜纫慈梭w形態(tài)、身體素質、技戰(zhàn)術等外在因素，還要對那些通過訓練難以改變的保守因素特別注意。

    2.選材內(nèi)容要與訓練、考核、比賽的內(nèi)容相一致，使選材與育才有機結合起來，選材的方法要做到經(jīng)驗選材與科學選材相結合。

    3.選材的指標確定要適合青少年兒童生長發(fā)育的規(guī)律，在各個年齡階段，要有所側重，有所取舍。如兒童階段，是否活潑好動，身體形態(tài)及神經(jīng)類型等遺傳因素。少年階段側重于技術動作的規(guī)格及動用能力，身體素質及意志品質。青年階段，側重于比賽表現(xiàn)，心理素質及智商水平。                             

三、身體形態(tài)與身高關系

    根據(jù)少兒生長發(fā)育的規(guī)律來分析，在人體生長發(fā)育過程中，下肢是先長的慢一些，7歲前上下肢的長度相差不大，到了青春發(fā)育期，下肢長勢猛增，是出生嬰兒的五倍，事實上青春發(fā)育期人體身高的增長是下肢的主要作用，當然其他骨骼也在按比例增長，但長的最猛的還是下肢骨，因此我們在選材時應選那些肢長于軀干的少年兒童，當然在選材時，也不是越高越好，應根據(jù)手球運動的特點，將身高、速度、爆發(fā)力、彈跳力、靈活性聯(lián)系在一起看，應根據(jù)手球項目的特點、比賽中的位置，技戰(zhàn)術特點的要求，合理選拔隊員。 

四、觀察生長發(fā)育的生理特點，預測未來身高

    一般生物年齡大，不可能有身高大幅度的增長，特別是過了青春發(fā)育期，一般轉入漸長階段，長勢不明顯，除有生物年齡對照外，主要以青春發(fā)育期特征判斷，如青春發(fā)育期女孩子音調(diào)變高，乳房逐漸突起，骨盆增寬，皮下脂肪豐滿、增厚，出現(xiàn)月經(jīng)，性激素增多，隨第二性特征的明顯變化，身高增長緩慢下來，所以性成熟早，生物年齡大，盡早發(fā)育，身高增長的可能性小，相反生物年齡小，青春期發(fā)育正常，身高比同齡人好，身高增長的潛力可能性就大，所以在選材時應選那些生物年齡小，發(fā)育正常，而身高又有增長潛力的青少年運動員。

五、心理素質

心里素質對運動能力的發(fā)揮有重要的影響，因此在選材時應特別注意對運動員心理素質的考察

 1.球場意識和接受能力：通過對抗性游戲和比賽，觀察判斷他們的反應能力以及時機的掌握，同時觀察對技戰(zhàn)術，身體素質的運用的合理性及創(chuàng)造性。

    2.意志品質：是否熱愛手球運動，渴望比賽，勇敢頑強，沉著果斷，有毅力不怕苦累。在比賽和訓練中是否全力以赴，敢于拼搏，不服輸，關鍵時不手軟，敢挑重擔子。

    3.氣質類型：認得氣質類型根據(jù)有關資料介紹可分四大類

    (1)靈活型：反應快、準確、活潑，思維敏捷，接受能力快，強，富有創(chuàng)造力，有強而穩(wěn)定的工作能力。

    (2)穩(wěn)定型：反應較靈活，慢而細心，肯鉆研，思維準確。

    (3)興奮型：反應快，準確性較差，好動，對新鮮事物不易控制自己，具有較強的工作能力。

    (4)易擾型：反應快，但注意力不集中，粗心，工作能力不穩(wěn)定，起伏較大。

    (5)中間型和各種亞型：有的接近靈活型或穩(wěn)定型，有的接近興奮型或易擾型，有的接近兩者之間。

    (6)謹慎型：反應慢，準確，沉著謹慎，細心，踏實肯鉆研

    (7)中下型：有的接近謹慎型或廣散型，有的接近抑制型或模糊型，有的接近兩者之間。

    (8)廣散型：反應慢，準確性差，自控能力差，工作能力較低。

    (9)抑制型：反應慢，注意力分散，粗心，工作能力低。

    (10)模糊型：反應既慢又不準確，接受能力差，很難建立條件反射，工作能力低，有的屬于智能低下者。

    通過對安徽省體校1987-1994年的訓練比賽與測驗神經(jīng)類型的調(diào)查和對比，可以看出，凡是表現(xiàn)好，成績較突出的手球運動員大都屬于活潑型和安靜型，因為活潑型隊員，活潑好動，聰明伶俐，精神飽滿，易興奮也易抑制，模仿性強，接受事物也快，掌握動作也快，安靜型的一般較安靜，穩(wěn)重，掌握動作雖慢，但穩(wěn)定型強，所以從氣質類型方面選材看，最好選活潑型和安靜型為好。

六、選材需要遵循的原則

    運動員的選材機制是一個復雜的多級控制系統(tǒng)，所以在評價一個運動員時，對各項選材指標與特征要有所側重。對運動員的個人特點，既要看 目前的水平 ，更要看今后的發(fā)展?jié)摿?；既要看人體形態(tài)、身體素質、技戰(zhàn)術能力等外在因素，還要對那些通過訓練難以改變的保守因素加以注意。 選材內(nèi)容要與訓練、考核、比賽的內(nèi)容相一致 ，選材與育才要有機地結合起來，選材的方法要做到經(jīng)

    驗選材與科學選材相結合。選材的指標確定要適合青少年及兒童生長的規(guī)律 ，在各個年齡階段 ，要有所 側重 ，有所取舍。如在兒童階段 ，要尤其側重活潑好動、身體形態(tài)及神經(jīng)類型等遺傳因素；在少年階段，則 側重于技術動作的規(guī)范、運用能力以及身體素質和意志品質 ；在青年階段 ，應側重于運動員 比賽 中的表 現(xiàn)、心理素質以及智商水平。經(jīng)過長期的訓練實踐，筆者認為在選材中的各項標準應按表 1的比例加以考慮

七、小結

    由于手球運動是一項具有 田徑、體操、技巧、球類等運動項 目特點的綜合性項 目，所以在選材時既要 全面考慮，又要根據(jù)手球項 目自身的特點有所側重；既要看運動員 目前的水平，又要看他們今后是否有 發(fā)展?jié)摿?。同時，要通過“選、練、考、比”四結合的方法，逐級篩選，把那些天賦條件好、運動能力強、發(fā)展 潛力大的優(yōu)秀人才選出來 。應根據(jù)青少年身體形態(tài)和身高的關系，注意選拔那些生物年齡小、下肢長和 手臂長、修長型體態(tài)的運動員。運動員的心理素質是影響其運動成績發(fā)揮的重要指標，選材時要特別加 以注意，除了一般心理素質，從氣質類型看，應選擇活潑型和安靜型的運動員。

參考文獻：

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