學(xué)術(shù)期刊，請給新人一個機(jī)會

研究生，一個被人羨慕又苦哈哈的人群。

羨慕：高學(xué)歷，人才儲備軍，上學(xué)有錢拿。

苦哈哈：研究生越來越多，馬上也將步入“不值錢”行列；要想順利畢業(yè)，必須發(fā)核心，但是核心，哪是好發(fā)的呢？

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上面的對話是真實存在的。

當(dāng)前，很多高校和科研機(jī)構(gòu)要求研究生在讀期間必須公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文。但是，研究生，現(xiàn)在想發(fā)核心，被拒的可能性很高，不僅要看文章質(zhì)量，還要看作者。

按理說，學(xué)術(shù)期刊作為當(dāng)代學(xué)術(shù)的前沿陣地，引領(lǐng)著學(xué)術(shù)的未來發(fā)展，承擔(dān)著“力推信任、繁榮學(xué)術(shù)”的使命。應(yīng)該對未來的學(xué)術(shù)人才有一定的包容性，然而事實上，部分學(xué)術(shù)期刊卻是背道而馳的，特別是對在讀研究生的論文，加以排斥和歧視。

主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，直接“拒之門外”。按照常理，學(xué)術(shù)期刊和投稿者是平等的合作關(guān)系，期刊對來稿應(yīng)該一視同仁。一般而言，很多在讀研究生的稿件都是歷經(jīng)一番努力，費(fèi)盡心思撰寫出來的，雖然有一些不成熟，但其認(rèn)真態(tài)度和創(chuàng)新精神應(yīng)該值得鼓勵。然而，一些學(xué)術(shù)期刊根本不把研究生的稿件放在眼里，甚至連初審的資格都不給，就直接拒之門外。這些期刊非以“質(zhì)”取稿，而是以“名人”、“職稱”、“關(guān)系”取稿，只為所謂的“學(xué)術(shù)大佬”鳴鑼開道，卻不為初露頭角的“青年才俊”提供平臺。

第二，稿件“石沉大?！薄?/span>學(xué)術(shù)期刊的審稿到刊發(fā)周期，一般至少半年以上，有的甚至更長。有些學(xué)術(shù)期刊對來稿有所例行回執(zhí)，如“我們正常審稿期為三個月，之后可自行處理”。然而，某些所謂的“核心”期刊，猶如一尊尊“廟神”，只見“膜拜”之人趨之若鶩，而想得到一絲回音卻“難于上青天”。

第三，錄用“重金買賣”。當(dāng)前，版面費(fèi)問題可謂是研究生發(fā)表論文時最頭痛的事情。當(dāng)研究生知曉自己經(jīng)過搜集資料、反復(fù)思考和不斷修改所寫的論文被采用時，第一反應(yīng)即是心潮澎湃、興奮不已。然而，接下來“多則近萬元，少則近千元”的版面費(fèi)，往往令他們進(jìn)退維谷、左右為難。令人瞠目結(jié)舌的是，部分學(xué)術(shù)期刊竟然按“級別”收錢，教授、副教授免收；講師、助教按“市場行情”收取；至于研究生就另外開價，有的為了趕在畢業(yè)前刊出，還要交所謂的“加急費(fèi)”。更有甚者，某些學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)活生生地淪為以收取版面費(fèi)過活的“寄生蟲”。

第四，退改“要求苛刻”。由于在讀研究生缺乏論文寫作規(guī)范的系統(tǒng)培訓(xùn)，再加上對學(xué)術(shù)期刊的征稿要求知之甚少，缺少投稿技巧，因此，論文難免出現(xiàn)諸如選題舊、質(zhì)量差、語病多、邏輯亂和參考文獻(xiàn)不規(guī)范等問題。有的學(xué)術(shù)期刊對研究生作者持鼓勵態(tài)度，會耐心指出問題，要求認(rèn)真修改。然而，有的學(xué)術(shù)期刊卻故意為難，打著“退改”的名義，要求其“在參考文獻(xiàn)中至少引用本刊近三年的兩篇文章”，而且“必須掛上一個博導(dǎo)老師或把自己導(dǎo)師放在第一作者”，否則不予發(fā)表。

第五，退稿“敷衍了事”。學(xué)術(shù)期刊為了長足發(fā)展，堅持質(zhì)量第一標(biāo)準(zhǔn)理所當(dāng)然，退稿無可厚非。但是，在退稿時，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該清楚地向作者說明具體原因。尤其是研究生，他們很想知道為何被退，在哪方面還需要提高。這時候，如果學(xué)術(shù)期刊不給予鼓勵，就有可能大大挫敗其積極性。有的學(xué)術(shù)期刊盡管給出了退稿原因和意見，但多數(shù)也是“例行公事”，內(nèi)容千篇一律；有的學(xué)術(shù)期刊則態(tài)度惡劣，研究生作者電話咨詢退稿理由，往往遭遇冷言冷語。

（摘選，作者單位：天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院）

以上，確實是不爭的事實，并且，當(dāng)下，一時半會兒是改不了的。

學(xué)術(shù)期刊為什么會歧視學(xué)術(shù)新人呢？

第一，思想固化。還記得下面這張圖嗎？人民日報發(fā)布的，圓圈代表了人類的所有知識，帶有顏色的部分是研究生所擁有的知識區(qū)域，它所占不超過整個圓圈1/5，有的人三年過去，甚至還會倒退。在編輯部看來，研究生的“學(xué)術(shù)論文”其實是沒有多少學(xué)術(shù)含量的。

第二，經(jīng)濟(jì)考量。一本期刊，版面是有限的，編輯部是自負(fù)盈虧的，如何在有限的版面內(nèi)確保最大的受益（影響因子等）是編輯部要著重考慮的。學(xué)術(shù)新人的文章，若非是質(zhì)量特別高，其他的，作者本就一文不名，怎么會給編輯部帶去更多的引用呢？！

很多事情，憑我們的力量是沒有辦法改變的，我們能做的，只是努力提高自己去迎合他的要求，以期不被淘汰而且。三點建議送給學(xué)術(shù)新人：

1）作文時：力求文章質(zhì)量要高，查重步驟不可缺少；

2）投稿前：了解學(xué)術(shù)期刊要求，導(dǎo)師二作最好帶上；

3）投稿中：認(rèn)真檢查投稿事項，格式命名一定準(zhǔn)確；

4）詢問時：禮貌詢問最是關(guān)鍵，不可頻繁電話催促；

5.1）退稿后：電話詢問退稿原因，認(rèn)真琢磨如何修改。切忌不要妄自菲薄，有的文章還可以改投別的刊物；

5.2）錄用后：錄用不是結(jié)束，而是新的開始，要繼續(xù)科研，閱讀文獻(xiàn)，爭取盡早成為學(xué)術(shù)老鳥。